图（一）表示生物间的关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图（二）在坐标系中表示两种生物之间的关系。下图（一）（二）中所表示的生物关系配对正确的一组是（ ）
A．①－甲 B．②－甲 C．③－丙 D．④－乙
科目：高中生物 来源：2016届山东省德州市高三上学期1月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是（ ）
A．耗氧量减少，立毛肌放松 B．耗氧量增加，体表毛细血管收缩
C．耗氧量减少，立毛肌收缩 D．耗氧量增加，体温升高
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邢台市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列属于生态系统功能描述的是
①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗
②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者，第二营养级
③根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中
A．①②③ B．①③ C．①② D．②③
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题
人体受到病原微生物侵染时，体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除。这种免疫是（ ）
A．先天具有的 B．后天获得的
C．针对某种抗原的 D．通过抗体起作用的
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列属于人在寒冷环境中的身体变化的是（ ）
①皮肤血管收缩 ②增加皮肤的血流量 ③汗液分泌增多
④汗液几乎不分泌 ⑤肾上腺素分泌增加 ⑥骨骼肌战栗
⑦代谢活动增强
A．①④⑤⑥⑦ B．①②③⑤⑥⑦ C．④⑤⑥⑦ D．①②③⑦
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（ ）
A．稳态有利于酶促反应的正常进行
B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C．当稳态遭到破坏是，可能导致疾病发生
D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题
下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用下图表示的是（ ）
选项 | 表示内容 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | 碳元素的流向 | 消费者 | CO2库 | 生产者 |
B | 内环境成分的关系 | 血浆 | 淋巴 | 组织液 |
C | 生态系统的能量流向 | 生产者 | 消费者 | 分解者 |
D | 甲状腺激素分泌的分级调节 | 下丘脑 | 甲状腺 | 垂体 |
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科目：高中生物 来源：2016届上海杨浦高三第一学期期末质量调研科学生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示细胞中4类有机化合物的关系，每个椭圆代表一类有机物。下列化合物组合序列中，最符合图意的一组是（ ）
A．脂质、酶、蛋白质、激素 B．激素、脂质、蛋白质、酶
C．酶、蛋白质、激素、脂质 D．脂质、酶、激素、蛋白质
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东枣庄八中南校区高一12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
能够催化淀粉酶水解的酶是（ ）
A．淀粉酶 B．脂肪酶 C．蛋白酶 D．麦芽糖酶
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