如图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后，根据其吸收CO2量制成的曲线．下列叙述正确的是（ ）
A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B．曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用
C．在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用的速率相等
D．整段曲线表明，随光照强度的递增，光合作用增强，呼吸作用减弱
科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 在上述三种糖尿病中，可以通过注射胰岛素进行治疗的是②③ | |
| B． | ①、②、③引起糖尿病是自身免疫病 | |
| C． | ③所示产生糖尿病的病因是，浆细胞产生的抗体Y3与靶细胞上的胰岛素受体结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高 | |
| D． | 若图中靶细胞为肌肉细胞，则胰岛素能促进该细胞内肌糖原的合成和葡萄糖的氧化分解 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016福建省厦门市高一（下）第一次测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况，能代表叶肉细胞中发生的情况与曲线中AP段（不包括A、P两点）相符的一项是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安市高一（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
图是光合作用过程的图解，请对图仔细分析后回答下列问题：
（1）图中A代表 ，其功能是 ．
（2）图中B是 ，在光合作用过程中来自于
（3）图中C是 ，它被传递到叶绿体的 部位，用于 ．
（4）图中D是 ，在叶绿体中合成D所需的能量来自 ．
（5）图中E是 ，请写出其分子简式 ．
（6）图中F是 ，它是由CO2和 结合后形成．
（7）图中H是 阶段，此阶段是在叶绿体的 上进行的；Ⅰ是 阶段，此阶段是在叶绿体的 中进行的．
（8）由C进入Ⅰ过程称为 ；由D进入Ⅰ过程称为 ；由F到G称为 ；由G到F称为 ．
（9）若突然降低CO2的浓度，则叶绿体中下列物质的含量变化是C3 ，C5 ．
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安市高一（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在寒冷的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、湿度、温度和气体，以提高产品的质量，下列措施及方法正确的是（ ）
①适当增加光照，以补充冬季阳光的不足；
②尽量增加空气湿度，以降低植物的蒸腾作用；
③向温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光合作用强度；
④向温室内定期释放氧气，以降低呼吸作用强度；
⑤温室内尽量保持昼夜温差，以利于机物的积累．
A．②④⑤ B．①③⑤ C．①②⑤ D．③④⑤
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安市高一（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关线粒体的描述中，不正确的是（ ）
A．线粒体具有内外两层膜，内膜折叠成嵴，使内膜的表面积大大增加
B．线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶
C．线粒体进行呼吸作用时必须有氧的参与
D．细胞产生CO2的部位一定是线粒体
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安市高一（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关酶的正确叙述是（ ）
①酶是具有分泌功能的细胞产生的 ②酶参与生化反应后被消耗 ③都是活细胞产生酶 ④酶都是蛋白质 ⑤绝大多数酶是蛋白质，少数为RNA ⑥酶在代谢中有多种功能 ⑦酶在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 ⑧酶只起催化作用．
A．③⑤⑧ B．③④⑧ C．②⑦⑧ D．①②⑥
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2，则胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是（ ）
A．小于2m B．大于1m，小于2m
C．大于2m D．无法确定
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省阜阳市高二（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（ ）
A．大脑皮层，下丘脑 B．下丘脑，大脑皮层
C．下丘脑，下丘脑 D．大脑皮层，大脑皮层
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