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    15．下列有关细胞全能性的说法正确的是（　　）
    A．花药离体培养得到的植株高度不育，说明花粉细胞不具有全能性
    B．脱分化过程是植物细胞全能性丧失的过程
    C．植物体细胞的全能性易于动物体细胞全能性的表达
    D．位于植物体内的细胞更易于表现全能性

    分析 细胞的全能性是指生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能．细胞全能性的基础是每个体细胞都含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体的全部基因．

    解答 解：A、用花粉离体培养的植株是单倍体植株，由于花粉细胞最终获得了完整植物个体，说明花粉细胞具有全能性，A错误；
    B、脱分化过程是植物细胞全能性恢复的过程，B错误；
    C、植物体细胞的全能性易于动物体细胞全能性的表达，C正确；
    D、高度分化的植物细胞只有处于离体状态才有可能表现全能性，在生物体内基因选择性表达．因此位于植物体内的细胞不能表现全能性，D错误．
    故选：C．

    点评 本题主要考查细胞全能性的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制，下表是有关豌豆种子形状的三组杂交试验结果．
    组合序号杂交组合类型     后代的表现型和植株数目
        圆 粒    皱 粒
    一圆粒×圆粒    18l      60
    二圆粒×皱粒    192     l90
    三皱粒×皱粒    0     185
    （1）第二个组合的两个亲本基因型是Rr×rr，该交配类型在遗传学上称测交．
    （2）第一个组合后代中，同时出现了圆粒和皱粒两种性状，这种现象在遗传学上称为性状分离，原因是亲本中的圆粒为Rr，能产生2种配子，比例为R：r=1：1．
    （3）请用遗传图解表示第一个组合杂交结果．（要求标出亲本，配子，子代基因型、表现型及比例）
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰．下列叙述正确的是（　　）
    A．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶
    B．高尔基体是肽链合成和加工的场所
    C．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
    D．真核细胞中有各种膜系统，原核细胞没有核膜与细胞器膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．男性性别畸形中常见的一种综合征是XYY，在男婴中的发生率为1：900．XYY男性的表型是正常的，患者身材高大、厌学、自我克制力差，易产生攻击性行为，XYY形成的原因最可能的是（　　）
    A．母亲卵细胞形成过程中初级卵母细胞分裂不正常的结果
    B．母亲卵细胞形成过程中次级卵母细胞分裂不正常的结果
    C．父亲精子形成过程中次级精母细胞分裂不正常的结果
    D．父亲精子形成过程中初级精母细胞分裂不正常的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．土壤中生活着大量的细菌、真菌和放线菌．某同学想设计实验探究土壤微生物是否可以将淀粉分解为还原糖，请你帮助完成相关设计．
    实验用具及药品：烧杯、纱布、玻璃棒、试管、酒精灯、水、蒸馏水、碘液、斐林试剂、淀粉糊等．
    （1）实验假设：土壤中微生物可以将淀粉分解为还原糖（或土壤中微生物不能将淀粉分解为还原糖）．                
    （2）实验步骤：
    ①将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起去掉．将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用．
    ②另取两只烧杯，编号A、B，分别加入等量的淀粉糊．然后在A烧杯中加入30mL的土壤浸出液，在B 烧杯中加入（30mL）的蒸馏水．
    ③在室温（20℃左右）下放置7天后，分别取A、B烧杯中的溶液20mL，各加入两支试管中，分别编号为A1、A2，B1、B2．
    ④在A1，B1中加入碘液．在A2、B2中加入斐林试剂，并加热．
    ⑤观察试管中溶液的颜色变化，记录实验结果．
    （3）实验现象：
    如果土壤中微生物可以将淀粉分解为还原糖，则实验现象是 
    A1 无蓝色出现 B1 有蓝色出现；A2 有砖红色沉淀生成 B2无砖红色沉淀生成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．蛋白质工程崛起的缘由是（　　）
    A．天然蛋白质使生物适应环境
    B．天然蛋白质均为自然界应存在的种类
    C．天然蛋白质不能够完全满足人类生产生活的需要
    D．天然蛋白质的结构和种类是长期自然选择的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术，可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用．下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程．

    （1）从良种母牛采集的卵母细胞，都需要在体外培养到减数第二次分裂中期（或M II中期）期；从良种公牛采集的精子要经过获能后才能进行受精作用．
    （2）在体外培养受精卵时，除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外，还需要提供CO2气体以维持培养液（基）的pH．
    （3）研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器，需将目的基因与乳腺蛋白基因的启动子等组件重组在一起，然后导入牛的受精卵中，最常用的导入方法是显微注射法；获得转基因母牛后，如果牛奶中含有人类白细胞介素（或牛乳腺细胞已合成人类白细胞介素）即说明目的基因已经表达．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．某种鸟（2N=28）的羽色受两对相互独立的等位基因控制，其中A、a基因在性染色体的非同源区，B、b基因在常染色体上，位置如图甲所示．基因A控制蓝色物质的合成，基因B控制黄色物质的合成，aabb个体显白色，其遗传机理如图乙所示．鸟类含性染色体ZZ时为雄性；含ZW时为雌性．图丙为这种鸟一个家系的羽色遗传系谱图，请回答下列问题：

    （1）2号基因型为BbZAZa，3号与2号交配生出7号时，产生的卵细胞基因型为bZa．
    （2）若5号与6号交配，后代8号为白色羽毛的概率为$\frac{1}{12}$．
    （3）图2说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状．若已知酶A的氨基酸排列顺序，并不能确认基因A转录的mRNA的碱基排列顺序，原因是一种氨基酸可能对应多种密码子．若要测定该种鸟的基因组序列，则应测定15条染色体上的碱基序列．
    （4）欲在一个繁殖季节内鉴定某黄色雄性个体的基因型，请设计以下杂交实验：
    第一步：选择多只白色雌性个体个体与之杂交；
    第二步：若子代有白色个体，该黄色个体为杂合子；
    第三步：若子代只有黄色个体，该黄色个体很可能为纯合子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．将基因型为Dd的高茎豌豆幼苗（品系甲）用秋水仙素处理后，得到四倍体植株幼苗（品系乙），将品系甲、品系乙在同一地块中混合种植，在自然状态下生长、繁殖一代，得到它们的子代．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．品系甲植株经秋水仙素处理得到的品系乙植株为纯合子
    B．在品系乙植株发育过程中，细胞进行分裂时不能形成纺锤体
    C．将品系乙植株上所结种子单独种植，矮茎植株占$\frac{1}{36}$
    D．品系中、品系乙混合种植后，产生的子代中有二倍体、三倍体和四倍体

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