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秋水仙素诱导多倍体形成的原因是


  1. A.
    诱导染色体多次复制
  2. B.
    抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成
  3. C.
    促进染色单体分离,形成染色体
  4. D.
    促进细胞融合
B
试题分析:秋水仙素能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍,B正确。
考点:本题考查染色体变异、秋水仙素的作用原理的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013届浙江省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关变异的说法正确的是

A.染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异

B.同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组

C.染色体畸变、基因突变均可以用光学显微镜直接观察

D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体  分离使染色体增倍

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省高三第三次定时练习生物试卷 题型:选择题

下列有关事项的原因的叙述中,错误的是              (    )

       A.某些生物称作二倍体的原因是细胞中含有两个染色体组

       B.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成

       C.与无性生殖相比,有性生殖产生的后休具有更大的变异性的根本原因是基因重组

       D.人类基因组计划测定的是24条而不是23条染色体上的DNA的碱基序列的原因是X与Y染色体上有控制不同性状的基因。

 

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科目:高中生物 来源:浙江省嘉兴市2009学年第二学期期中考试(高二生物) 试卷 题型:选择题

下列有关变异的说法正确的是

A.染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异

B.同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组

C.染色体畸变、基因突变均可以用光学显微镜直接观察

D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年上海市宝山区高三4月模拟测试生物试卷 题型:选择题

下列叙述正确的是

   A.染色体中缺失一个基因不属于基因突变

   B.产前诊断能确定胎儿性别进而有效预防白化病

   C.染色体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察

   D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍

 

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科目:高中生物 来源:2012届福建省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下列有关生物变异和人类遗传病的叙述,正确的是

    A.基因缺失一个碱基属于基因突变

    B.产前诊断确定胎儿性别能有效预防白化病

    C.染色体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察

    D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍

 

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