A、曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体 |
B、曲线BC段酵母菌呼吸的方式为有氧呼吸和无氧呼吸 |
C、曲线CD段酵母菌数量下降的主要原因是营养物质的消耗和乙醇的积累 |
D、统计酵母菌数量时,先向血球计数板的计数室中滴加培养液再加上盖玻片 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①比②的放大倍数大 |
B、③比④放大倍数小 |
C、若使物像放大倍数最小,图中的组合一般是②④⑥ |
D、若使物像放大倍数最大,图中的组合一般是②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲发生两次方向相反的偏转;乙发生两次方向相反的偏转 |
B、甲不偏转;乙发生一次偏转 |
C、甲发生一次偏转;乙发生一次偏转 |
D、甲发生两次方向相反的偏转;乙发生两次方向相反的偏转或发生一次偏转 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生根的洋葱经过适当低温处理 |
B、生根的洋葱发生了减数分裂 |
C、洋葱的根尖经过卡诺氏液处理 |
D、洋葱的根尖细胞刚进行着丝点分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、复制1代所产生的2个子代DNA分子中,放射性碱基的数量相等 | ||
B、复制1代所产生的2个子代DNA分子中,其放射性碱基的数目之和等于亲代DNA分子中T的数目 | ||
C、复制3代,含放射性的DNA分子占总数的
| ||
D、该装置中转录产生的RNA分子具有放射性与模板链的放射性强度相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由图可知25℃时光合作用速率达到最大值 |
B、如25℃时改变光照强度测定光补偿点和光饱和点,适当增加空气中CO2浓度,光补偿点会左移 |
C、随温度上升,呼吸作用和光合作用的变化速率不同可能是因为催化呼吸作用的酶更耐高温 |
D、图中所示的每个温度值,叶绿体中的ADP与Pi都从叶绿体中基质移向类囊体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、②③④ |
C、①②③ | D、①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物B在浓度大于100×10-6后,才开始进行光合作用 |
B、两种植物差异的根本原因是相关酶的不同 |
C、在适宜温度、水分和一定的光照强度下,将植物A和植物B放在密闭的玻璃罩中,植物B正常生活时间长 |
D、两条曲线交叉点代表植物A和植物B积累的有机物一样多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝藻和水绵都可以通过叶绿体的光合作用合成有机物 |
B、用显微镜观察细胞的有丝分裂,在视野中找到一个细胞进行连续观察,可以观察细胞有丝分裂的各个时期 |
C、用小鼠不同器官和组织构建的cDNA文库不同 |
D、Na+进入胰岛B细胞的方式与胰岛B细胞分泌胰岛素的方式相同 |
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