A、顶端能产生某种影响物 |
B、合成影响物不需要光 |
C、尖端产生的“影响物”在其下部分布不均匀 |
D、使背光一侧“影响物”分布多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
播种种子/(106粒?hm-2) | 收获种子/(106粒?hm-2) | ||||
大麦 | 燕麦 | 输入率 | 大麦 | 燕麦 | 输出率 |
0.0 | 1.0 | - | 0 | 162 | - |
0.2 | 0.8 | 0.25 | 42 | 113 | 0.37 |
0.4 | 0.6 | 0.67 | 81 | 56 | 1.45 |
0.6 | 0.4 | 1.50 | 98 | 32 | 3.06 |
0.8 | 0.2 | 4.00 | 105 | 13 | 8.08 |
1.0 | 0 | - | 123 | 0 | - |
A、大麦将燕麦排挤掉 |
B、燕麦将大麦排挤掉 |
C、两者优势大致相当 |
D、不能确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抑制膜上载体蛋白的活性会阻碍细胞吸收氧气 |
B、酵母菌无氧呼吸产生的酒精排出细胞需要消耗ATP |
C、静息状态下神经细胞不在进行葡萄糖的跨膜运输 |
D、质壁分离过程中水分子外流导致细胞内渗透压升高 |
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A、图甲细胞中1与2或1与4的片段部分交换,前者属基因重组,后者属染色体结构变异 |
B、图乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组 |
C、图丙细胞表明发生了基因突变或发生了染色体交叉互换 |
D、图丙细胞为次级精母细胞 |
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A、观察细胞中的叶绿体:取黑藻幼嫩小叶→染色→制片→观察 |
B、脂肪的鉴定:切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察 |
C、观察DNA和RNA在细胞中的分布:取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察 |
D、观察细胞质壁分离:制作紫色洋葱鳞片叶外表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、草履虫的运动和分裂 |
B、膝跳反射的完成是以细胞组成的反射弧为结构基础 |
C、生物与环境的物质和能量的交换以细胞代谢为基础 |
D、松鼠的单个细胞也能完成各种生命活动 |
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