A. | 后代产生两只羊,全为白毛羊 | |
B. | 后代产生两只羊,全为黑毛羊 | |
C. | 后代产生4只羊,3只黑毛羊和1只白毛羊 | |
D. | 后代产生4只羊,一定3只白毛羊和1只黑毛羊 |
分析 根据题意分析可知:羊的毛色受一对等位基因控制,遵循基因的分离定律.白毛羊对黑毛羊为显性,说明白毛羊是由显性基因控制的,可以是显性纯合体,也可以是杂合体.
解答 解:AB、如果两只白毛羊中有纯合体,则后代全为白毛羊;如果两只白毛羊都是杂合体,后代产生两只羊,由于数目较少,有偶然性,可以全为白毛羊,也可以全为黑毛羊,AB正确;
C、如果两只白毛羊都是杂合体,后代产生4只羊,由于数目较少,有偶然性,可以是3只黑毛羊和1只白毛羊,C正确;
D、如果两只白毛羊都是杂合体,后代产生4只羊,理论上为3只白毛羊和1只黑毛羊,但由于数目较少,有偶然性,所以不一定是3只白毛羊和1只黑毛羊,D错误.
故选:D.
点评 本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
新华社北京2004年12月5日电,人类在战胜SARS的征途中迈出了坚实一步,我国科学家在世界上首次完成SARS病毒灭活疫苗I期临床研究。32位受试者均未出现异常反应,其中24位接种疫苗的受试者全部产生抗体,证明疫苗是安全的,并初步证明有效。大学生正文成为注射SARS疫苗第一人,2004年5月24日第一次注射疫苗,天后又进行了第二次注射,两次产生免疫力情况
A.不相同,第二次产生较强的免疫反应
B.不相同,第一次产生较强的免疫反应
C.相同 ,都产生了相同的抗体
D.相同,都具有相同的抗原
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲 本 植 株 | F1 表 现 型 及 植 株 数 目 比 | ||||
基因型 | 表 现 型 | 毛颖抗锈 | 毛颖感锈 | 光颖抗锈 | 光颖感锈 |
A组 | 毛颖抗锈×毛颖抗锈 | 9 | 3 | 3 | 1 |
B组 | 毛颖抗锈×光颖感锈 | 1 | 0 | 1 | 0 |
C组 | 毛颖感锈×光颖抗锈 | 1 | 1 | 1 | 1 |
D组 | 光颖抗锈×光颖抗锈 | 0 | 0 | 3 | 1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组合 | 亲本表现型 | 子代表现型和植株数目 | |||
红色阔叶 | 红色窄叶 | 白色阔叶 | 白色窄叶 | ||
一 | 白色阔叶×红色窄叶 | 415 | 0 | 397 | 0 |
二 | 红色窄叶×红色窄叶 | 0 | 419 | 0 | 141 |
三 | 白色阔叶×红色窄叶 | 427 | 0 | 0 | 0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若某细胞内酶活性降低,则说明该细胞已衰老 | |
B. | 原癌基因和抑癌基因不发生突变,也可导致细胞的癌变 | |
C. | 受精卵中的所有基因均被表达,因此受精卵具有全能性 | |
D. | 不同种细胞的细胞周期持续时间可能不同,同种细胞的细胞周期一定相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中的b光照强度应等于图乙中f点对应的光照强度 | |
B. | 图甲中,光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2 | |
C. | 适当提高CO2浓度后再测定,图乙中的f点将向右移动 | |
D. | 图乙中,限制e、f、g点光合作用速率的因素主要是光照强度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA和染色体加倍的时期相同 | |
B. | 中心体和高尔基体发挥作用的时期是相同的 | |
C. | 等位基因分离和非等位基因自由组合的时期相同 | |
D. | 核膜,核仁重现与新细胞壁形成时期相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该图表示动物细胞膜,则B面为细胞质基质 | |
B. | ①是蛋白质,与糖类结合形成糖蛋白,是细胞间信息交流所必需的结构 | |
C. | 该“膜结构”也可表示内质网、高尔基体等 | |
D. | ③是磷脂分子的头端,具有疏水性,④是磷脂的尾端,具有亲水性 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com