分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:(1)根据题意和图示分析可知:图1基因表达载体中已有目的基因、启动子和标记基因,所以没有标注出来的基本结构是终止子.
(2)图1中启动子是RNA聚合酶酶识别和结合的部位,有了它才能启动目的基因的表达即转录过程;氨苄青霉素抗性基因的作用是作为标记基因,将含有重组质粒的大肠杆菌筛选出来.
(3)溴化氰能切断肽链中甲硫氨酸羧基端的肽键,由于β-半乳糖苷酶中含有多个甲硫氨酸,而胰岛素的A、B链中不含甲硫氨酸,所以用溴化氰处理相应的融合蛋白能获得完整的A链或B链,且β-半乳糖苷酸被切成多个肽段.
故答案为:
(1)终止子
(2)RNA聚合 作为标记基因,将含有重组质粒的大肠杆菌筛选出来
(3)β-半乳糖苷酶中含多个甲硫氨酸,而胰岛素A、B链中不含甲硫氨酸
点评 本题结合图解,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的操作工具及具体的操作步骤,该题需要考生先理解题图的信息,并根据各步骤中的相关细节,准确答题,规范答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程②常用的方法是显微注射法 | |
B. | 代孕母羊要注射免疫抑制剂防止发生免疫排斥反应使移植胚胎死亡 | |
C. | 卵母细胞去核的目的是保证核遗传物质来自含目的基因的成纤维细胞 | |
D. | 整合有目的基因的成纤维细胞可进行传代培养从而获得大量的细胞群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | P 表示亲本,子二代表示为 F2 | B. | ⊕表示自交 | ||
C. | 杂交时亲本都可能是显性个体 | D. | 性状分离时会出现隐性性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选用果蝇作为实验材料 | B. | 运用统计学的方法分析实验结果 | ||
C. | 运用了假说--演绎法 | D. | 先研究一对再研究多对相对性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A与B都有水溶性部分和脂溶性部分 | |
B. | 质膜的选择透性与物质A和B都有关 | |
C. | 图中d运输方式一定为主动转运 | |
D. | 二氧化碳运输方向不可能为方式b所示 |
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