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多聚半乳糖醛酸酶(PG),能降解果胶使细胞壁破损.番茄果实成熟中,PG合成显著增加,能使果实交红变软,但不利于保鲜,可利用基因工程的方法以其进行改造.请据图1回答:

(1)提取目的基因
①若已获取PG的mRNA,可通过
 
获取PG基因.
②在该基因上游加结构A可确保基因的反义转录,结构A上应具有
 
酶结合位点.得到的目的基因两侧需人工合成BamHI黏性末端.已知BamHⅠ的识别序列如图2-甲所示,请在图2-乙相应位置上,画出目的基因两侧的黏性末端
 

③重组质粒转化到大肠杆菌中的目的是
 

(2)用含目的基因的农秆菌感染番茄原生质体后,可用培养基进行筛选.培养24-48h后取样,在质量分数为25%的蔗糖溶液中,观察细胞
 
现象来鉴别细胞壁是否再生.
(3)由于导入的目的基因能转录反义RNA,且能与
 
互补结合,抑制PG基因的正常表达.若转基因番茄的保质期比非转基因番茄
 
,则可确定转基因番茄成功.
(4)获得的转基因番茄产生的种子不一定保留目的基因,科研人员常采用
 
技术手段使子代保持转基因的优良性状.
(5)改造过程需要的工具酶有
 
,如果在此过程中形成的是平末端,则起“缝合作用的酶是
 

(6)在构建基因表达载体时,除了插入目的基因外,基因表达载体中还需含有
 
,在该番茄薪品种的培育过程中,将目的基因导入受体细胞的方法叫做
 
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:分析流程图:图示表示转基因番茄的培育过程,在PG基因上游加结构A以确保基因的反向转录,再构建基因表达载体,通过农杆菌转化法,将目的基因导入番茄原生质体,培养使之再生出细胞壁,再用植物组织培养技术使子代保持转基因的优良性状.
解答: 解:(1)①已获取PG的mRNA,可通过逆转录或cDNA文库的方法获得目的基因.
②基因转录的产物是mRNA,在转录时需要RNA聚合酶.目的基因两侧的黏性末端如图:

③大肠杆菌繁殖快,因此将重组质粒转化到大肠杆菌中的目的是大量复制目的基因(克隆目的基因).
(2)植物细胞在质量分数为25%的蔗糖溶液中会发生质壁分离现象,这可以用来鉴别细胞壁是否再生.
(3)反义RNA一般是指与编码链或有义链互补的DNA链编码的RNA,mRNA是由编码链或有义链编码的RNA,所以反义RNA和mRNA分子能互补成双链的RNA.由于核糖体不能翻译双链的RNA,所以反义RNA与mRNA特异性的互补结合,即抑制了该mRNA的翻译;若转基因番茄的保质期比非转基因番茄长,则可确定转基因番茄成功.
(4)获得的转基因番茄产生的种子(是有性生殖的后代,会发生性状分离)不一定保留目的基因,故要保持该优良性状,可采用无性生殖即植物组织培养的方法.
(5)改造过程需要的工具酶有限制酶和DNA连接酶;DNA连接酶分为E.coliDNA连接酶和T4DNA连接酶,这二者都能连接黏性末端,此外T4DNA连接酶还可以连接平末端.
(6)基因表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子、标记基因、复制原点;将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法.
故答案为:
(1)①逆转录(或cDNA文库)
②RNA聚合酶       
③大量复制目的基因(克隆目的基因)
(2)是否发生质壁分离
(3)天然PG基因转录的mRNA      长
(4)植物组织培养
(5)限制酶和DNA连接酶    T4DNA连接酶
(6)启动子、终止子、标记基因、复制原点     农杆菌转化法
点评:本题结合转基因番茄形成的流程图,考查基因工程、植物组织培养等知识,要求考生掌基因工程的原理和具体操作步骤,认真分析转基因番茄形成的流程图,理解转基因番茄的保质期时间长的原因,再答题.需要注意的是第(3)题,还要求考生明确质壁分离的应用,可以用于判断植物细胞是否再生出细胞壁.
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科目:高中生物 来源: 题型:

番木瓜,俗称木瓜,有“百果之王”的美称,在人们所食的38种常见水果中,营养价值居首位,从种植到结果只要9~15个月,所以人们一直希望找到与番木瓜果实质量、产量、抗病性、环境适应性等有关的基因,更难得的是它是第一种进行转基因实验的水果.2004年12月,我国南开大学与美国夏威夷大学共同主持番木瓜的基因组测序工作,30余家单位参与该工作,并于2008年4月在《自然》杂志上以封面文章的形式发表了《转基因热带水果植物--木瓜的基因组草图》的成果论文.请回答下列有关问题:
(1)研究组首先从番木瓜细胞中提取出DNA,使用“基因文库法”将其打成碎片,需要用的工具酶是
 
.经过定位和测序后,再重新连接成整体,用到的工具酶是
 

(2)“抗环斑病毒的番木瓜”细胞中的抗病毒基因的表达过程(图解表示)是:
 

(3)将已导入抗病毒基因的木瓜细胞培养成植株,需要通过下列过程①
脱分化
再分化
③→④,①能被培养成为④的根本原因是
 
.这个过程中需要用到
 
(激素);②表示
 
,它的特点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为草原生态系统的能量流动图解模型.  a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量,g、h、i表示各营养级生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量.
(1)该生态系统的结构包括生态系统的成分及
 
_.
(2)该生态系统的功能包括物质循环、
 
和信息传递.
(3)兔子排遗物中的能量存在于
 
(用图中字母表示)中,狼同化的能量c=
 
+
 
.(用图中字母表示)
(4)若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统,则其群落的演替方式是
 
,生态系统的
 
稳定性降低.

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图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图.下列叙述正确的是(  )
A、根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目
B、外DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制
C、重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接
D、放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置

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根据内环境及其稳态的知识,回答下列问题:
(1)某奶牛场为提高产奶量,给奶牛饲喂了大量的某种精饲料后,奶牛瘤胃发酵产酸过多,引起机体血液pH低于正常值,且难以恢复到正常水平,pH低于正常值会引起酸中毒,为了避免这一问题,可以在饲料中添加起
 
作用的物质,以利于奶牛内环境的pH维持在正常水平.
(2)已知5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同,现给正常小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液,葡萄糖溶液的输入对小鼠会有一定影响.输入的葡萄糖进入细胞,经过氧化分解,其终产物中的气体可进入细胞外液,并通过循环系统运输到
 
系统被排出体外,若该气体的排出出现障碍,则会引起细胞外液的PH
 
.血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用,细胞外液渗透压
 

(3)尝试构建人体肝脏内体液间O2、CO2扩散的模型(如图所示,说明:在图形框间用实线箭头表示O2扩散方向,用虚线箭头表示CO2扩散方向;不考虑CO2进入成熟红细胞内液).
 

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关于现代生物技术相关知识的叙述,其中正确的是(  )
A、动物细胞培养与植物组织培养均需要使用胰蛋白酶处理
B、用限制酶将一个DNA分子切割成两个片段时,同时有两个磷酸二酯键被切断
C、试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性繁殖且能保持母本性状
D、通过植物体细胞杂交形成杂种植株的过程中,不需要进行植物组织培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例中,涉及基因重组的是(  )
A、利用植物的茎尖培养来培育无病毒植株
B、英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊
C、荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内并获得成功
D、乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列基因工程的基本操作步骤中,未发生碱基互补配对的是(  )
A、人工合成目的基因
B、目的基因进入受体细胞
C、目的基因与质粒构建重组质粒
D、目的基因在受体细胞内表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家通过基因工程培育抗虫棉时,需要从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因,“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来并发挥作用.请回答下列有关问题.
(1)从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是
 
,此工具主要位于
 
中,其特点是
 

(2)苏云金芽孢杆菌的一个DNA分子上有许多基因,获得抗虫基因的常用方法是“鸟枪法”.具体做法是:
 
酶将苏云金芽孢杆菌的DNA分子切成许多段,然后将这些片段与
 
结合,再通过
 
转入不同的受体细胞,让它们在各个受体细胞中大量
 
,从中找出含目的基因的细胞,再用一定的方法将
 
分离出来.
(3)控制毒蛋白合成的基因结构中的编码区的特点是
 

(4)写出“转基因抗虫棉”抗害虫的遗传信息传递的过程
 

(5)进行基因操作一般要经过的四个步骤是
 
 
 
 

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