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    人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定．如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系．下列分析正确的是（　　）
    A、激素A是促肾上腺素释放激素
    B、激素B是促甲状腺激素释放激素
    C、激素C是甲状腺激素
    D、各类生物激素只能由内分泌腺分泌
    考点：动物激素的调节
    专题：
    分析：1、据图分析，激素A表示促甲状腺激素释放激素，B表示促甲状腺激素，C表示甲状腺激素．
    2、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用；当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌量减少，从而使血液中的甲状腺激素不致过多．
    解答： 解：A、激素A是促甲状腺激素释放激素，A错误；
    B、激素B是促甲状腺激素，B错误；
    C、激素C是甲状腺激素，C正确；
    D、植物激素无专门的内分泌腺分泌，D错误．
    故选：C．
    点评：本题以图形为载体，主要考查学生对甲状腺激素分级调节知识的理解和分析能力，考生要识记下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素；明确负反馈调节机制，属于中档题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图象，则该细胞（　　）
    A、为植物细胞
    B、无同源染色体
    C、可能处于有丝分裂中期
    D、分裂与细胞膜的特性密切相关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    取甲、乙两支试管，往甲内加入血浆，乙内加入等量蒸馏水，用pH试纸检测．然后往甲、乙内各滴入等量的HCl或NaOH溶液．摇匀后，再用pH试纸检测．下列关于此实验的过程和结果的分析不正确的是（　　）
    A、“等量”是对照实验中对无关变量的要求，在这种条件下，实验结果才可靠
    B、“摇匀”使酸性或碱性物质充分与试管中的血浆或蒸馏水混合，确保pH试纸检测结果的准确性
    C、结果是甲试管中血浆pH变化不明显，乙试管中蒸馏水的pH变化明显
    D、实验结果反映血浆中有缓冲物质，pH稳定不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因测序结果表明：突变基因序列非模板链中的1个C变为T．推测密码子发生的变化可能是（　　）
    A、由GGA变为AGA
    B、由CGA变为UGA
    C、由AGA变为UGA
    D、由CGA变为GGA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    买罐头食品时，发现罐头盖上印有“如发现盖子鼓起，请勿选购”，引起盖子鼓起的最可能原因是（　　）
    A、好氧型细菌呼吸，产生CO2
    B、厌氧型细菌呼吸，产生CO2
    C、乳酸菌呼吸，产生CO2和C3H6O3
    D、酵母菌呼吸，产生CO2和H2O

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因（A与a、B与b）控制，叶片宽度由一对等位基因（C与c）控制，三对基因分别位于3对同源染色体上．已知花色有三种表现型，紫花（A_B_）、粉花（A_bb）和白花（aaB_或aabb）．下表为某校探究小组所做的杂交实验结果．请分析回答下列问题．
    组别亲本组F1的表现型及比例
    紫花宽叶粉花宽叶白花宽叶紫花窄叶粉花窄叶白花窄叶
    甲紫花宽叶×紫花窄叶
    9
    32
    3
    32
    4
    32
    9
    32
    3
    32
    4
    32
    乙紫花宽叶×白花宽叶
    9
    16
    3
    16
    		0
    3
    16
    1
    16
    		0
    丙粉花宽叶×粉花窄叶0
    3
    8
    1
    8
    		0
    3
    8
    1
    8
    （1）写出甲、乙两个亲本杂交组合的基因型．
    甲：
     
    ；乙：
     
    ．
    （2）若只考虑花色的遗传，让乙组F1中的紫花植株自花传粉，其子代植株的基因型共有
     
    种，其中粉花植株占的比例为
     
    ．
    （3）某实验田现有一白花植株，若欲通过一代杂交判断其基因型，可利用种群中表现型为
     
    的纯合个体与之杂交．请写出预期结果及相应的结论：（假设杂交后代的数量足够多）
    ①若杂交后代全开紫花，则该白花植株的基因型为
     
    ；
    ②若杂交后代中既有开紫花的又有开粉花的植株，则该白花植株的基因型为
     
    ；
    ③若杂交后代
     
    ，则该白花植株的基因型为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    受控生态生命保障系统（CELSS）是人类太空飞行的首要问题，飞行舱中模拟地球生态环境建立光合供氧并实现废水净化排放，则在CELSS中除宇航员、非生物的物质和能量外还应有的生态系统成分是（　　）
    A、消费者、太阳光
    B、生产者、分解者
    C、太阳光、分解者
    D、生产者、消费者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有两个细胞的特征如下表，从表中给出的特征分析，下列说法正确的是（　　）
    特征细胞Ⅰ细胞Ⅱ
    细胞壁有有
    核糖体有有
    核膜无有
    光合作用有无
    细胞呼吸有有
    A、细胞Ⅰ是原核细胞，可能是硝化细菌
    B、细胞Ⅱ是真核细胞，但不可能是植物细胞
    C、细胞Ⅰ、细胞Ⅱ的边界都是细胞膜
    D、两种细胞的细胞壁具有相同的化学成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学用胚芽鞘进行如图所示实验，有关说法错误的是（　　）
    A、尖端产生生长素需要单侧光的照射
    B、在单侧光的照射下，生长素发生横向运输
    C、生长素的作用部位是尖端下方的伸长区
    D、生长素与双缩脲试剂不会发生紫色反应

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