A、K+透过生物膜的速度比Cl-快 |
B、K+透过人工膜的速度比Cl-快 |
C、CO2过生物膜的方式是自由扩散 |
D、Na+过人工膜的方式是协助扩散 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图所示变化既可对应于有丝分裂,也可对应于减数分裂 |
B、乙图所示变化仅对应于有丝分裂 |
C、bc段只能表示细胞分裂的前期和中期,hj段只能表示后期 |
D、乙图所示细胞分裂中,基因A和A分离的时期为gh段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
促甲状腺激素浓度(Mu/L) | ||
注射前 | 注射后 | |
健康人 | <10 | 10-40 |
甲 | <10 | 10-40 |
乙 | <10 | <10 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、0、
| ||||
B、
| ||||
C、
| ||||
D、0、
|
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、③⑤ | B、②⑤ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乳酸菌的遗传信息传递都发生在生物大分子间 |
B、遗传信息的传递遵循分离定律和自由组合定律 |
C、HIV的遗传信息传递中只有A-U的配对,不存在A-T的配对 |
D、胰岛素基因的表达过程中,翻译由启动子开始,到终止子结束 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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