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    10．如图是糖代谢及其调节示意图，与此图有关的叙述正确的是（　　）
    A．胰岛素和胰高血糖素具有协同作用B．在肌肉和肝细胞中，过程②可发生
    C．血糖调节的中枢是大脑D．胰岛素能促进④、⑤、⑥等过程的进行

    分析 根据题意和图示分析可知：血糖有三个来别是图中的①②③，四个去路分别是图中的④⑤⑥⑦，其中最主要的来源是①食物中糖类的消化吸收，最主要的去路是⑤氧化分解．血糖调节中胰岛素是唯一降血糖的激素，胰高血糖素和肾上腺素是升血糖的激素．血糖正常范围是0.8～1.2g/L．

    解答 解：A、胰岛素和胰高血糖素具有拮抗作用，A错误；
    B、②过程是肝糖原分解形成葡萄糖，只发生在肝细胞中，肌糖原不能分解转化为血糖，B错误；
    C、血糖调节的中枢是下丘脑，C错误；
    D、胰岛素能促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质，抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化，使得血糖下降，即抑制②和③过程，促进④⑤⑥⑦过程，D正确．
    故选：D．

    点评 本题结合血糖的来源和去路示意图，考查血糖调节的相关内容，考查考生的识图能力、识记能力和理解能力，有一定难度；解题时需要注意：胰岛素降低血糖即能促进血糖的去路，又能减少血糖的来源；胰高血糖素只有促进血糖的来源，而且肌糖原不能分解．

    练习册系列答案
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    3．图为DNA分子平面结构模式图．请回答问题：
    （1）图中2表示脱氧核糖，1、2、3结合在一起的结构称为脱氧核苷酸．
    （2）若4表示鸟嘌呤，则3表示胞嘧啶（填写中文名称）．
    （3）DNA分子复制过程需要4种脱氧核苷酸为原料，复制的方式是半保留复制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．假说-演绎法的一般程序是（　　）
    A．个案研究-综合比较-提出假设-归纳结论
    B．发现问题、分析问题-提出假设、设计实验-观察实验、验证假说-归纳综合、总结规律
    C．观察实验、发现问题-分析问题、提出假设-设计实验、验证假说-归纳综合、总结规律
    D．个案研究-发现问题-提出假设-归纳综合

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．某科研小组为生态农业提供可种植的作物参考时，对某植物光合作用速率的情况进行了探究，设计了图A所示由透明的玻璃罩构成的小室．
    （1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线，图B中c点的含义表示在8时时，光合作用释放的氧气与细胞呼吸消耗的氧气速率相等．装置A刻度管中液滴移到最右点是在图B一天中的18（或g）点．
    （2）在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：
    每隔20分钟记录一次刻度数据
    …24293234…
    该组实验数据是在B曲线的de或fg段获得的．
    （3）如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何添加设置C？如何处理实验数据以获得真光合速率？
    添加装置C：设置如A一样的装置C，将C遮光放在和A相同的环境条件下．
    数据处理：若1小时后，装置A读数为a，装置C读数为b，（a、b均为绝对值）则真光合速率为：a+b．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列属于光反应和暗反应共有的一组条件是（　　）
    A．ATP合成酶、能量B．色素、光C．光、酶D．水、能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．在下列表述概念从属关系的图解中，其中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究．在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：
    ①取生理状况相同的同种植物的带芽的枝条30支，分甲、乙、丙三组，每组10支；
    ②将甲、乙、丙三组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养．
    枝条甲组乙组丙组
    溶液5×10-5g/mL
    的IBA溶液    		5×10-1g/mL
    的IBA溶液    		清水
    ③一段时间后，观察甲、乙、丙三组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，实验结果如图．据图回答：
    （1）你认为他们的子课题名称是不同浓度吲哚丁酸对扦插枝条生根的影响．
    （2）设置清水组的目的是起对照作用．
    （3）实验结果是：甲组枝条生根最多，其原因是甲枝条由于IBA浓度适宜，大量生根．
    （4）请设计实验结果记录表，并将正确处理后预期的实验结果填入表中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关细胞的能量“通货”--ATP变化的叙述错误的是（　　）
    A．ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
    B．ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能
    C．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不是同一物质
    D．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP

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    （1）移民后该岛屿的人群中a基因频率为2%．若移民后该岛屿的人群随机婚配，产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为81：18：1，A基因频率为90%．
    （2）若移民后该岛屿的人群随机婚配，每代产生后代人口只有BB和Bb两种基因型，则对该结果最合理的解释是bb纯合致死．经研究发现，在疟疾严重流行地区的人群中，b的基因频率较高，其原因可能是镰刀型细胞贫血症基因的携带者（Bb）对疟疾的感染率比正常人低，这一事实也说明基因突变的有利与有害也不是绝对的，往往取决于生物的生存环境．

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