A. | 植物生命活动调节只有激素调节 | |
B. | 植物体各部位都能合成乙烯 | |
C. | 脱落酸能促进果实发育 | |
D. | 燕麦胚芽鞘中生成素的极性运输只能发生在尖端 |
分析 五类植物激素的比较
名称 | 合成部位 | 存在较多的部位 | 功能 |
生长素 | 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 | 集中在生长旺盛的部位 | 既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的种子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物体内 | ①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育 |
细胞分裂素 | 主要是根尖 | 细胞分裂的部位 | 促进细胞分裂 |
脱落酸 | 根冠、萎蔫的叶片 | 将要脱落的器官和组织中 | ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落 |
乙烯 | 植物的各个部位 | 成熟的果实中较多 | 促进果实成熟 |
解答 解:A、生物都有应激性,植物生命活动调节除了受激素调节以外,还受应激性的调节,A错误;
B、植物体各部位都能合成乙烯,B正确;
C、脱落酸能促进果实衰老和脱落,生长素促进果实发育,C错误;
D、极性运输是纵向运输,指生长素只能从形态学上端运输到形态学下端.故生长素的极性运输不只是发生在尖端,D错误.
故选:B.
点评 本题考查植物激素的作用的相关知识,主要考查考生对植物激素作用的掌握,对生长素、乙烯、脱落酸的作用和分布的记忆、理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高一下学期一调考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题
关于细胞膜发现历程中的种种结论,被接受的是( )
A.欧文顿提出细胞膜是由脂质构成
B.罗伯特森认为生物膜由蛋白质---脂质---蛋白质三层结构构成
C.桑格和尼克森提出流动镶嵌模型
D.细胞膜是静态结构膜
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高二下学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关群落结构的叙述,错误的是( )
A.竹林中凤尾竹高低错落有致,体现了群落的垂直结构
B.在群落中,各个生物种群分别占据了不同的空间,使群落形成一定的空间结构
C.淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象,与各种鱼的食性有关
D.不同地段的群落植被在水平方向上表现出斑块性和镶嵌性属于群落的水平结构
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AC段Na+内流消耗了能量 | |
B. | 图1装置测得的电位对应于图2中的B点的电位 | |
C. | 神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态,电表指针两次通过0电位 | |
D. | 若增大神经元周围模拟溶液中Na+浓度,则C点位置下移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 获得具有新的理想性状的植株①需要经过多次选育 | |
B. | ②植株中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{4}$ | |
C. | ③植株能够提供9种类型的雄配子 | |
D. | ④到⑤过程中,基因A、a所在的染色体会移向细胞同一极 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 检测生物组织中的还原糖最好选用紫色洋葱鱗片叶的外表皮细胞 | |
B. | 观察细胞中DNA和RNA分布的实验最好选择紫色洋葱鱗片叶的内表皮细胞 | |
C. | 观察洋葱根尖细胞的有丝分裂过程需要经过解离、漂洗、染色、制片四个步骤 | |
D. | 低温诱导洋葱根尖细胞染色体数目加倍的实验中,细胞分裂期的前期发生异常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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