如图是生态系统能量流动的图解.对此图解的理解有误差的是( ) A.方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少B.C所具有的能量为B的10%-20%C.A固定的能量为流经该生态系统的总能量D.A固定的能量是B.C.D的能量之和题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图是生态系统能量流动的图解，对此图解的理解有误差的是（　　）

A、方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少

B、C所具有的能量为B的10%～20%

C、A固定的能量为流经该生态系统的总能量

D、A固定的能量是B、C、D的能量之和

考点：生态系统的功能

专题：

分析：能量流动是单向传递、逐级递减的，是不能循环利用的．生态系统中全部生产者通过光合作用所固定的太阳能的总量是流经生态系统的总能量．

解答： 解：A、据图判断图中A为生产者，B、C、D为消费者，能量流动是逐级递减的，所以图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少，A正确；
B、相邻两个营养级之间能量传递的效率是10%～20%，所以图中C所具有的能量为B的10%～20%，B正确；
C、已知A为生产者，生态系统中生产者通过光合作用所固定的太阳能的总量是流经生态系统的总能量，C正确；
D、每个营养级同化的能量有3个去向：流入下一营养级（最后一个营养级除外）、被分解者分解和自身呼吸作用消耗，所以图中A具有的能量应该大于B、C、D的能量之和，D错误．
故选：D．

点评：本题考查物生态系统的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列生理活动中．没有[H]产生的是（　　）

A、有氧呼吸第一阶段

B、有氧呼吸第二阶段

C、光合作用光反应阶段

D、光合作用暗反应阶段

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科目：高中生物 来源： 题型：

2006年诺贝尔生理学或医学奖颁给了菲尔和梅洛因，因为他们发现了RNA干扰现象．RNA干扰机制要点：双链RNA分子一旦进入细胞，就会被一个称为Dicer的特定酶切割成21～23个核苷酸长的小分子的干涉RNA．Dicer酶能特异识别双链RNA，切割产生的干涉RNA与一系列酶结合组成诱导沉默复合体（RISC）．RlSC通过碱基配对结合到与干涉RNA同源的mRNA上，并切割该mRNA，造成蛋白质无法合成（如图所示）．

（1）RNA的基本组成中有不同于DNA的碱基是

．
（2）Dicer酶只与双链RNA结合，这一现象反映了酶的特性，即

．
（3）复合体（RISC）上的RNA能和同源的mRNA结合的原因是

．
（4）RNA干扰的实质是使遗传信息传递中的

过程受阻．
（5）有科学家将能引起RNA干扰的双链RNA的两条单链分别注入细胞，结果却没有出现RNA干扰现象，最可能的原因是

．
（6）研究发现，某基因上碱基对改变不一定会导致生物性状的变异．如：有一亲代DNA上某个碱基对发生改变，其子代的性状并没有发生改变．请给出2种合理的解释：
①

；
②

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

图1为碳循环示意图，图2为某一食物网示意图，

请据图回答问题：
（1）通过过程①，碳由无机环境中的

转变成绿色植物（如玉米）中的

．
（2）若图I甲过程②越复杂；则该生态系统的抵抗力稳定性越

．设过程②代表的生物之间有如图2所示的关系，若E种群的能量为5.8X10⁹kJ，B种群的能量为1.3X10⁸kJ；D种群的能量为1.5X10⁸kJ，能量传递效率为10%，则A种群的能量是

kJ．
（3）过程④表示

作用．参与过程④的生物与同区域中的动、植物等其他生物共同构成了

．
（4）由上图1可见，碳循环的特点是

．伴随着物质循环进行的能量流动具有特点是

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

日本明蟹壳色有三种：灰白色、青色和花斑色．其生化反应原理如图1 所示．基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3，2对基因独立遗传．基因a控制合成的蛋白质无酶1活性，基因a纯合后，物质甲（尿酸盐类）在体内过多积累，导致成体会有50%死亡．甲物质积累表现为灰白色壳，丙物质积累表现为青色壳，丁积累表现为花斑色壳．基因控制酶合成的大致过程如图2．请回答：

（1）甲结构的名称是

；乙结构中正在发生

过程，该过程中起模板作用的是

；图中①的名称是

；图中②的名称是

．
（2）物质③除发生图中的代谢变化外，还可以发生

作用，并进而形成一种特有的代谢终产物．
（3）青色壳明蟹的基因型可能为

．
（4）AaBb×AaBb杂交，后代的成体表现型及比例为

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

如表中全部正确的一组是（　　）

生物种类	细胞结构	遗传物质彻底水解后碱基的种类	代谢类型	生殖方式	可遗传变异来源
A．圆褐固氮菌	无	5	自养厌氧	分裂生殖	基因突变
B．禽流感病毒	原核细胞	4	异养需氧	孢子生殖	基因突变
C．青霉菌	原核细胞	5	自养需氧	分裂生殖	基因突变
D．玉米	真核细胞	4	自养需氧	有性生殖	基因突变基因重组染色体变异