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    获得纯净培养物的关键是（　　）
    A、接种纯种细菌
    B、防止外来杂菌的入侵
    C、适宜环境条件下培养
    D、将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌
    考点：微生物的分离和培养
    专题：
    分析：微生物实验室培养的关键是防止杂菌污染．
    解答： 解：微生物实验室培养的关键是防止杂菌污染，故要严格进行无菌操作．
    故选：B．
    点评：本题知识点简单，意在考查微生物实验室培养的关键，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    肺细胞中的let-7基因表达减弱，癌基因RAS表达增强，会引发肺癌．研究人员利用基因工程技术将let-7基因导入肺癌细胞实现表达，发现肺癌细胞的增殖受到抑制．该基因工程技术基本流程如图1．

    （1）基因工程中使用的载体除质粒外，还有
     
    和动植物病毒等．将重组载体导入肺癌细胞的方法是
     
    ．
    （2）动物细胞培养液中除糖、氨基酸、无机盐等以外还需要加入的天然成分是
     
    ．当正常细胞分裂生长到表面相互接触时就会停止分裂，这种现象称为
     
    ．
    （3）研究发现，let-7基因能影响癌基因RAS的表达，其影响机理如图2．据图分析，肺癌细胞增殖受到抑制，可能是由于细胞中
     
    （RASmRNA/RAS蛋白）含量减少引起的．
    （4）若RAS基因含1000个碱基对，其中一条单链上A 和T 分别占该链碱基的10%和30%，则该基因第三次复制时消耗鸟嘌呤
     
    个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关四个遗传系谱图的叙述正确的是（　　）
    A、可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁
    B、家系甲中，这对夫妇再生一患病孩子的几率为
    3
    4
    C、肯定不是抗维生素D佝偻病遗传的家系是甲、乙
    D、家系丙的遗传方式只能是伴X隐性遗传或常染色体显性遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关遗传信息传递和表达的问题．

    如图表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和无害病毒N，通过基因工程制作重组M病毒疫苗的部分过程．其中①～⑤表示操作流程，a～h表示分子或结构．据图回答问题．
    （1）基因工程除了微生物基因工程外，还有
     
    、
     
    ．在如图所示过程中，获取目的基因的步骤是流程
     
    （用图中编号回答）；在流程③中必需实施的步骤有
     
    、
     
    ．
    （2）下列关于质粒运载体的说法正确的是
     
    ．
    A．使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解
    B．质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞
    C．质粒运载体可能是从细菌或者病毒的DNA改造的
    D．质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则
    E．质粒运载体只有把目的基因整合到受体细胞的DNA中才能表达
    F．没有限制酶就无法使用质粒运载体
    （3）据图比较结构g和结构h的异同：相同点
     
    、不同点
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果胶使细胞壁破损．番茄果实成熟中，PG合成显著增加，能使果实变红变软，但不利于保鲜．利用基因工程的方法减少PG基因的表达，可延长果实保质期．科学家将PG基因反向接到Ti质粒上，导入到番茄细胞中，得到转基因番茄．请据图回答：
    （1）提取目的基因
    ①若已获取PG的mRNA，可通
     
    获取PG基因．
    ②在该基因上游加结构A可确保基因的转录，结构A上应具有
     
    结合位点．得到的目的基因两侧需人工合成BamHI黏性末端．已知BamHI的识别序列如上图甲所示，请在图乙相应位置上，画出目的基因两侧的黏性末端．
    ③重组质粒转化到大肠杆菌中的目的是
     
    ．
    （2）用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，可用含有
     
    的培养基进行筛选，与此同时，为能更好地达到培养目的，还需在培养基中加入
     
    ．培养24～48h后取样，在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，观察细胞
     
    现象来鉴别细胞壁是否再生．
    （3）由于导入的目的基因能转录反义RNA，且能与
     
    互补结合，抑制PG基因的正常表达．判断转基因番茄培育成功的方法是
     
    ．
    （4）在该番茄新品种的培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法叫做
     
    ．获得的转基因番茄产生的种子不一定保留目的基因，科研人员常采用
     
    方法使子代保持转基因的优良性状．
    （5）改造过程需要的工具酶有
     
    ，
     
    ，如果在此过程中形成的是平末端，则其“缝合”作用的酶是
     

    （6）如图为在恒温、密闭的透明玻璃箱中模拟大棚栽种该番茄新品种的相关实验数据，其中甲图为一天中光照强度变化的曲线，乙图为CO2浓度为300μL?L-1时光照强度对光合作用影响的曲线．据图回答下列问题：
    ①14点与10点相比，叶绿体合成有机物速率较快的是
     
    点，原因是
     
    ．
    ②若通过缓冲液维持密闭容器中CO2浓度恒定为300μL?L-1，9点C5的合成速率
     
    （填“小于”、“等于”或“大于”）10点C5的合成速率，
     
    点开始积累有机物，12～14点限制光合作用速率的主要因素是
     
    ．
    ③若向密闭容器中加入18O标记的O2，请问在番茄的淀粉中能否检测到放射性的存在？
     
    ．若能，请写出18O的物质大致转移途径；若不能，请说明理由．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关碳源的叙述不正确的是（　　）
    A、碳源主要用于构成微生物的细胞物质和一些代谢产物
    B、某些碳源可以作为微生物的主要能源物质
    C、蛋白质不能做碳源
    D、不同种类的微生物的碳源可能不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于“一定”的说法正确的有（　　）
    ①光合作用一定发生在叶绿体中；
    ②有氧呼吸一定发生在线粒体中；
    ③没有细胞核的细胞一定是原核细胞；
    ④酶催化作用的最适温度一定是37℃；
    ⑤细胞生物的遗传物质一定是DNA；
    ⑥蛋白质的肽链在核糖体上形成后，一定要经内质网和高尔基体加工后才具备其功能；
    ⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质；
    ⑧用斐林试剂检验某植物组织样液，水浴加热后出现砖红色，说明该样液中一定含有葡萄糖．
    A、有四个正确
    B、有三个正确
    C、有一个正确
    D、全部不正确

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某实验小组做了两组实验，甲组用35S标记的T2噬菌体去侵染32P标记的细菌；乙组用32P标记的T2噬菌体去侵染35S标记的细菌，则甲乙两组新产生的众多噬菌体中的元素情况分别为（　　）
    A、甲：全部含有32P和35S；乙：部分含有32P和35S
    B、甲：部分含有32P，全部含有35S；乙：全部含有32P，全部不含35S
    C、甲：全部含有32P，全部不含35S；乙：部分不含32P，全部含有35S
    D、甲：部分含有32P，全部不含35S；乙：全部含有32P，全部含有35S

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中各随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中各随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后再次抓取，如此多次重复．下列叙述，不正确的是（　　）
    A、实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等
    B、甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
    C、两位同学模拟的都是雌雄配子的随机结合
    D、4只小桶中的每一个小球都模拟一个配子

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