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【题目】下图是与人体内尿液形成与排出相关的部分调节简图。图中①②表示大脑与脊髓之间的神经通路,下列说法错误的是( )

A. 不同于③,⑤的作用途径为体液运输

B. 若损伤①②,则不能产生尿意,能完成排尿反射

C. 若损伤②③,则不能产生尿意,不能完成排尿反射

D. 若损伤③④,则不能产生尿意,不能完成排尿反射

【答案】C

【解析】

分析题图:①和②表示大脑与脊髓之间的神经通路,③表示传出神经,④表示传入神经,⑤表示抗利尿激素。

不同于③,抗利尿激素由下丘脑合成,垂体释放经体液运输到肾小管集合管发挥作用,A正确;若损伤①,位于脊髓的低级中枢不能将兴奋传递到大脑皮层的高级中枢,则不能产生尿意,其反射弧完整,能完成排尿反射,B正确;若损伤②就意味着位于脊髓的低级中枢失去了大脑皮层高级中枢的控制,可以产生尿意,若损伤③,反射弧不完整,不能完成排尿反射,C错误;若损伤④(传入神经),兴奋不能到达脊髓的低级中枢,更无法到达大脑皮层高级中枢,则不能产生尿意,不能完成排尿反射,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数,依次为( )

A. 33 11 B. 36 12 C. 12 36 D. 36 11

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是( )

A. 生态系统保持稳定性的原因是具有自我调节能力

B. 正反馈调节是生态系统自我调节能力的基础

C. 抵抗力稳定性弱的生态系统,其恢复力稳定性不一定强

D. 对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质能量投入

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是光学显微镜的一组镜头,目镜标有字样和15×字样,物镜标有10×40×字样。请据图回答下面的问题。

1)仔细观察叶绿体的形态时,显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间距离的组合为________(用标号作答),此时放大的倍数为________

2)在观察时,③与④的显微视野中比较明亮的是________

3)若在低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物很可能在____

A.物镜上 B.目镜上

C.装片上 D.反光镜上

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】昆虫附肢可分为基节、中节和梢节,各节中有数量不等的刚毛。研究发现,abc三个基因与不同节段的发育有关,a+b+c+为野生型基因,a-b-c-为突变型基因。下图为不同基因型个体发育到同一阶段的表现型。据图分析,下列推论不合理的是( )

A. a+仅影响梢节的发育

B. b+仅影响基节的发育

C. 基节的发育受到b+与c+的影响

D. 中节的发育受到a+与c+的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在生物体中脂肪比糖类更适宜于做储能物质的原因中,不正确的是

A.同质量的脂肪比糖类含能量多

B.必要时脂肪可直接氧化分解供能,也可转化为糖类供能

C.脂肪比糖类氧化分解时需要消耗的氧气少

D.脂肪疏水,而糖类亲水,故前者在细胞中占体积小

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为高山上不同垂直高度上七种昆虫的分布曲线。下列分析正确的是

A. 从曲线图中滞后性的特点判断七者间存在捕食关系

B. 图中体现出群落的空间结构表现为镶嵌分布

C. 生活在同一垂直高度的昆虫之间一定不存在竞争关系

D. 不同种昆虫的分布高度可能与其食物来源有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】登革热病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人时将病毒传染给人,可引起病人发热、出血甚至休克。科学家用以下方法控制病毒的传播。

1)将S基因转入蚊子体内,使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白,该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。为了获得转基因蚊子,需要将携带S基因的载体导入蚊子的 细胞。如果转基因成功,在转基因蚊子体内可检测出

2)科学家获得一种显性突变蚊子(AABB)。AB基因位于非同源染色体上,只有AB基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配,F1群体中A基因频率是 F2群体中A基因频率是

3)将S基因分别插入到AB基因的紧邻位置(如图),将该纯合的转基因雄蚊释放到野生群体中,群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代 ,原因是

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【题目】如图为鼠的毛色的遗传图解,则下列判断错误的是:

A. 1、2号的基因型相同,3、6号的基因型相同

B. F1的结果表明发生了性状分离

C. 4号一定杂合子,3号一定是纯合子

D. 7号与4号的基因型相同的概率为1/2

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