A. | 由于模板DNA比引物复杂得多 | |
B. | 引物和模板之间的碰撞结合机会远远高于模板互补链之间的碰撞 | |
C. | 模板链加热解旋已经变性不可能再次结合 | |
D. | 加入引物的量足够多而模板链数量少 |
分析 PCR技术:
1、概念:PCR全称为聚合酶链式反应,是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术.
2、原理:DNA复制.
3、前提条件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物.
4、条件:模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶(Taq酶)
5、过程:①高温变性:DNA解旋过程(PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶,高温条件下氢键可自动解开);低温复性:引物结合到互补链DNA上;③中温延伸:合成子链.
解答 解:A、由于模板DNA比引物复杂得多,因此PCR的结果可不考虑原来解旋开的两个DNA模板链的重新结合,A正确;
B、由于引物和模板之间的碰撞结合机会远远高于模板互补链之间的碰撞,因此PCR的结果可不考虑原来解旋开的两个DNA模板链的重新结合,B正确;
C、模板链加热解旋变性后,在降低温度的情况下还能再次结合,C错误;
D、由于加入引物的量足够多而模板链数量少,因此PCR的结果可不考虑原来解旋开的两个DNA模板链的重新结合,D正确.
故选:C.
点评 本题考查PCR技术的相关知识,要求考生识记PCR技术的原理、概念、条件及过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成编码目的肽的DNA片段 | |
B. | 构建含目的肽DNA片段的表达载体 | |
C. | 依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽 | |
D. | 筛选出具有优良特性的模拟肽作为目的肽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每瓶接种花药7~10个,20~30天后,花药开裂形成幼小植株后才给予光照 | |
B. | 花药培养至开裂后,将释放出的胚状体整体移到新的培养基上继续培养 | |
C. | 花药培养至开裂后,将长出的愈伤组织及时转移到分化培养基上 | |
D. | 对培养出来的植株作进一步鉴定和筛选 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在传统果酒的制作中,榨出的葡萄汁需要经过高压蒸汽灭菌后才能密闭发酵 | |
B. | 煮沸杀菌是生活中常用到的灭菌方法,常用于培养皿、牛奶等的灭菌 | |
C. | 培养基中加入酚红指示剂,若指示剂变红则培养基中肯定有能够分解尿素的细菌 | |
D. | 菊花组织培养中,细胞分裂素用量比生长素用量,比值高时,有利于芽的分化、抑制根的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 999000 | B. | 333000 | C. | 1000000 | D. | 666000 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制蛋白质的合成,从而直接控制生物性状 | |
B. | 控制蛋白质分子结构,从而直接控制生物性状 | |
C. | 直接控制生物性状,发生突变后生物的性状随之改变 | |
D. | 控制酶的合成来控制代谢过程,从而控制生物的性状 |
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