[题目]如图表示某生态系统的碳循环.图中a是一种气体.b.c.e和f表示生物成分.箭头表示碳流动的方向.下列分析错误的是( )A.e.c.b参与构成了食物链B.能量在e与a之间可以往复循环C.e都是自养生物.f都是异养生物D.生态系统的稳定性与a.b.c.e.f都有关题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图表示某生态系统的碳循环。图中a是一种气体，b、c、e和f表示生物成分，箭头表示碳流动的方向。下列分析错误的是（）

A.e、c、b参与构成了食物链

B.能量在e与a之间可以往复循环

C.e都是自养生物，f都是异养生物

D.生态系统的稳定性与a、b、c、e、f都有关

【答案】B

【解析】

由图可知，a表示大气中的二氧化碳，e表示生产者，b、c表示消费者，f表示分解者。

A、e是生产者，c、b是消费者，三者构成食物链e→c→b，A正确；

B、能量不能循环，B错误；

C、e是生产者，都是自养生物，可以制造有机物，f是分解者，都是异养生物，C正确；

D、生态系统的稳定性与a、b、c、e、f都有关，生物种类越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强，D正确。

故选B。

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【题目】回答下列有关植物激素调节的问题

某科学小组对植物激素的产生及作用等方面进行了系列探究，其过程如图所示。

图甲为燕麦幼苗的示意图。在该幼苗的左侧給予光照。

（1）一段时间后该幼苗将____________生长，导致这种现象发生的主要植物激素是____________，植物体内与该激素这种生理作用类似的激素还有____________(举一例即可）。分别切取燕麦幼苗的胚芽鞘尖端，放在琼脂块A、B上，并分别在单侧光下和黑暗条件下培养相同时间（图乙）后，分别測定琼脂块A、B中激素的含量，结果A、B两琼脂块中激素的含量相差不多。

（2）从上述结果可以得出的初步结论有________________________。切取燕麦幼苗胚芽鞘的上端，放在琼脂块上，用云母片从上插倒下。单侧光照一段时间后，分别把C、D琼脂块放在去尖端的幼苗上，如图丙所示。

（3）推测C、D端幼苗的生长状况是___________________。

A.C端幼苗伸长，D端幼苗不伸长

B.C端幼苗不伸长，D端幼苗伸长

C.C端幼苗和D端幼苗都伸长

D.C端幼苗和D幼苗都不伸长

假如云母片插入的位置如图丁所示，光照一段时间后，分别把E、F琼脂块放在去尖端的幼苗上，如图丁所示。

（4）一段时间后，放了 E、F琼脂块的幼苗中，伸长较多的是____________，发生这种现象的原因是____________。

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【题目】如图中甲为神经元细胞的模式图，乙为突触结构的模式图，下列叙述正确的是

A.乙图中的结构仅需甲图中的⑤部位

B.刺激甲图中的③，兴奋将发生双向递减的传导

C.乙图中兴奋的传递只能从A神经元到B神经元

D.甲图中⑤的末端将完成“电信号—化学信号—电信号”的变化

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【题目】下丘脑与人体内许多生理活动的调节密切相关。下图中甲、乙、丙表示下丘脑的某些区

域，A、B、C表示不同的调节途径。请据图作答：

（1）人在炎热环境中，汗腺分泌增强，这是下丘脑通过（填图中字母）途径调节的。请写出该调节过程的反射弧。

（2）当人饮水不足时，会导致升高，位于下丘脑（填“甲”、“乙”、“丙”）区域的渗透压感受器兴奋，进而促进激素释放，该激素的生理作用是。

（3）C途径可代表激素分泌的分级调节，该激素在人体内需要源源不断地产生，是因为。

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(1)生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有_________________，即__________浓度促进生长，__________浓度抑制生长。

(2)图中代表单子叶农作物的曲线是____________(填序号)。

(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中__________点左右(用字母表示)。

(4)当生长素类似物的浓度在B-C段时，其对曲线①所代表的植物的作用是________。

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【题目】由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙氨酸代谢障碍，是一种严重的单基因遗传病，称为苯丙酮尿症（PKU）。正常人群中每70人有1人是该致病基因的携带者（显、隐性基因分别用A、a表示）。图1是某患者的家族系谱图，其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎儿Ⅲ1的DNA经限制酶MspⅠ处理，产生不同的片段（kb表示千碱基对），经电泳后用苯丙氨酸羟化酶cDNA探针杂交，结果见图2。下列叙述正确的是（）