A. | 双缩脲试剂→蛋白质→紫色;健那绿染液→线粒体→蓝绿色 | |
B. | 龙胆紫染液→染色体→紫色;吡罗红→DNA→红色 | |
C. | 苏丹Ⅲ染液→脂肪→橘黄色;碘液→淀粉→蓝色 | |
D. | 苏丹Ⅳ染液→脂肪→红色;斐林试剂→麦芽糖→砖红色 |
分析 生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
解答 解:A、双缩脲试剂→蛋白质→紫色;健那绿染液→线粒体→蓝绿色,A正确;
B、吡罗红→RNA→红色,B错误;
C、苏丹Ⅲ染液→脂肪→橘黄色;碘液→淀粉→蓝色,C正确;
D、苏丹Ⅳ染液→脂肪→红色;斐林试剂→麦芽糖→砖红色,D正确.
故选:B.
点评 本题考查了试剂与鉴定的物质及颜色变化,属于识记内容,只有注重平时的积累和总结才有助于解答此类题目.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头一中高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列四种物质中,与其他三种物质的化学本质不同的是( )
A.核糖 B.性激素 C.糖原 D.纤维素
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Bb产生的两种精子(或卵细胞)的比例为1:1 | |
B. | Bb后代出现性状分离是基因自由组合的结果 | |
C. | 若通过单倍体育种方式可得到100%的纯合体 | |
D. | 育种过程中发生了进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
容器 | 容器中小球的种类及个数 | |||
E字母的小球 | e字母的小球 | F字母的小球 | f字母的小球 | |
甲 | 12个 | 12个 | 0 | 0 |
乙 | 12个 | 12个 | 0 | 0 |
丙 | 0 | 0 | 12个 | 12个 |
丁 | 0 | 0 | 12个 | 12个 |
A. | 操作①模拟非同源染色体上非等位基因自由组合过程 | |
B. | 操作②模拟等位基因分离及配子的随机结合过程 | |
C. | ①②重复100次实验后,统计Ee、EF组合的概率均为50% | |
D. | 操作③模拟了同源染色体上等位基因的分离过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞器甲是线粒体,其能完成的生理过程是葡萄糖的氧化分解 | |
B. | 细胞器乙含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构,一定与分泌蛋白的合成和加工有关 | |
C. | 细胞器丙中进行的生理过程产生水,产生的水中的氢来自羧基和氨基 | |
D. | 发菜细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 唾液淀粉酶 | B. | 雄性激素 | C. | 血红蛋白 | D. | 呼吸酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根尖能够产生细胞分裂素 | |
B. | 脱落酸能抑制马铃薯发芽 | |
C. | 生长素的化学本质是吲哚乙酸,色氨酸不能转变成生长素 | |
D. | 乙烯能促进果实成熟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因a、b、c均可能发生基因突变,体现了基因突变具有普遍性 | |
B. | I、II也可能发生碱基对的增添、缺失和替换,但不属于基因突变 | |
C. | 基因c中碱基对若发生改变,生物体性状一定会发生改变 | |
D. | 基因在染色体上呈线性排列,基因的首端存在起始密码子 |
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