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下列有关现代生物进化理论的叙述正确的是

A.隔离阻断种群间的基因交流,意味着新物种形成

B.共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展

C.导致物种朝不同方向发展的决定性因素是突变和基因重组

D.种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,但不能反映可遗传变异方向

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.有关如图的描述,正确的是(  )
A.该图表示DNA复制过程B.图中共有8种核苷酸
C.T2噬菌体体内也能进行该过程D.图中的A代表同一种核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.生物学是一门实验科学,下列关于实验①②③④的说法中,正确的是(  )
①探究低温对植物染色体数目变异的影响
②用高倍镜观察叶绿体和线粒体
③观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
④观察DNA和RNA在细胞中的分布.
A.上述4个实验都用到光学显微镜
B.实验②④中,都用甲基绿作为染色剂,且甲基绿为活性染色剂
C.实验①③均可使用体积分数为95%的酒精,只是实验①在使用时还需加入适量的无水碳酸钠出去酒精中的水分
D.实验③④均用到了盐酸,其作用是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA和蛋白质分离,有利于染色

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东普宁英才华侨中学高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是

A.样方法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度

B.就食物而言,杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类

C.从生态系统结构的角度分析,生态瓶的稳定性取决于物种数

D.变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息

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科目:高中生物 来源:2016届河北武邑中学高三下学期周考5.29生物试卷(解析版) 题型:综合题

果蝇的眼色由两对基因(A、a和B、b)控制,其中B、b只位于X染色体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼。

(1)B基因的表达需要经过_________________________两个过程,在后一过程中,需要特异性识别氨基酸的________________作为运载工具。

(2)为确定A、a和B、b这两对基因是否遵循自由组合定律,现用纯合粉红眼雄果蝇和纯合红眼雌果蝇杂交得F1, F1雌雄个体交配产生F2,请预期实验结果:

①如果F2雌性表现型及比例为_____________,雄性表现型及比例为___________,则两对基因都位于X染色体上,不遵循自由组合定律。

②如果F2雌性表现型及比例为___________,雄性表现型及比例为__________,则两对基因遵循自由组合定律。

(3)如果实验结果与②相同,则果蝇种群中白眼雄果蝇的基因型为 __________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团华山中学高二下月考二生物试卷(解析版) 题型:综合题

荧光原位杂交可用荧光标记的特异DNA片段为探针,与染色体上对应的DNA片段结合,从而将特定的基因在染色体上定位。请回答下列问题:

(1)DNA荧光探针的制备过程如图1所示,DNA酶Ⅰ随机切开了核苷酸之间的 键从而产生切口,随后在DNA聚合酶Ⅰ作用下,以荧光标记的 为原料,合成荧光标记的DNA探针。

(2)图2表示探针与待测基因结合的原理。先将探针与染色体共同煮沸,使DNA双链中 键断裂,形成单链。随后在降温复性过程中,探针的碱基按照 原则,与染色体上的特定基因序列形成较稳定的杂交分子。图中两条姐妹染色单体中最多可有 条荧光标记的DNA片段。

(3)A、B、C分别代表不同来源的一个染色体组,已知AA和BB中各有一对同源染色体可被荧光探针标记。若植物甲(AABB)与植物乙(AACC)杂交,则其F1有丝分裂中期的细胞中可观察到 个荧光点;在减数第一次分裂形成的两个子细胞中分别可观察到 个荧光点。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团华山中学高二下月考二生物试卷(解析版) 题型:选择题

应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品,提高了经济效益。下图表示培育生物新品种的过程,请据图判断下列叙述中不正确的是( )

A.图中①~⑤过程中不都发生了碱基互补配对现象

B.图中①过程需要的工具是限制酶和DNA连接酶

C.将PrG导入细胞Ⅱ,则Ⅱ最可能是浆B细胞

D.图中⑤过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

12.如图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程;图2表示培育优质奶牛的过程.请据图回答下列问题:
 
(1)图1中注射到小鼠体内的物质是抗原X.融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想细胞,此类细胞的特点是既能无限增殖,又能产生抗X的抗体.该过程所用的生物技术有动物细胞融合和动物细胞培养.
(2)重组细胞①和②中,①(填“①”或“②”)实现了基因的重组.
(3)若将早期胚胎分离成若干个胚胎细胞,让其分别发育成小牛,这些小牛的基因型相同(填“相同”或“不同”),理由是它们来自同一个受精卵,此项技术称为胚胎分割.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图甲为人体细胞结构示意图,图乙表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程,a、b、c、d表示细胞器,图丙是图乙中某三种细胞器的化学成分.回答相关问题:([]填标号或字母,横线填文字)

(1)图甲中各种生物膜的结构和化学成分相似,但功能差别较大的原因是蛋白质的种类和数量不同.
遗传物质存在的场所是⑥⑩(填序号).从进化角度看,首先由于[⑨]的出现,才诞生了相对独立的生命系统.用某种药物处理乙细胞后,发现它对Na+的吸收率大大降低,而对Ca2+的吸收速率没有影响,则这种药物最可能的作用是细胞膜抑制了运输Na+载体的活性.
(2)图乙中物质X以方式进入细胞,研究图示生理过程一般采用的方法是放射性同位素标记法.
(3)图丙中1、3分别对应图乙中的[d]线粒体、[a]核糖体.
(4)若图甲所示细胞为胰腺细胞,则参与胰液中脂肪酶的合成和分泌并具膜结构的细胞器是①⑥⑦(填序号),细胞外的O2进入该细胞的线粒体内至少要通过3层生物膜.

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