A、调节产热和散热,维持体温的相对恒定 |
B、合成并释放抗利尿激素促进水的重吸收 |
C、感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡,对昼夜节律有调节作用 |
D、接受大脑皮层的神经冲动,调节其他内分泌腺的活动 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、酵母菌、乳酸菌都通过有丝分裂进行增殖 |
B、酵母菌、乳酸菌都不含叶绿素,且都进行需氧呼吸 |
C、乳酸菌、蓝藻都是原核生物,且都有细胞壁,体内含有DNA和RNA两类核酸分子 |
D、乳酸菌、硝化细菌遗传都遵循孟德尔遗传定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、草履虫的生命活动离不开细胞 |
B、细胞内的蛋白质没有生命 |
C、病毒的生命活动可以离开细胞 |
D、单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③④ | B、②③④ |
C、②④ | D、①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、高效性和多样性 |
B、专一性和多样性 |
C、稳定性和高效性 |
D、高效性和专一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体温的调节也是人体稳态调节的一部分 |
B、体温因年龄、性别等不同而存在微小的差异 |
C、发烧时厌食是因为体温高影响了消化酶的活性 |
D、人体在寒冷环境中能增加代谢产热的激素主要是肾上腺素和胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体产生的能量增加 |
B、内质网和高尔基体联系加强 |
C、核糖体的功能增强 |
D、细胞核中DNA复制加强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞内葡萄糖氧化作用发生障碍,导致血糖持续升高 |
B、糖尿病是由于经常摄入过量的糖引起的 |
C、胰岛细胞产生的激素均能降低血糖浓度 |
D、胰岛A细胞和B细胞分泌的激素相互促进,协同工作 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、统计测交后代发现,黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=55:49:51:52≈1:1:1:1 |
B、F1形成配子时,不同对的遗传因子自由组合,F1产生四种比例相等的配子 |
C、F1产生数目,种类相等的雌雄配子,雌雄配子随机结合 |
D、F1测交将产生四种表现型的后代,比例为1:1:1:1 |
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