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    甲、乙两同学学习完微生物的实验室培养后，要利用所学知识研究水中微生物的情况。Ⅰ.甲为了检测饮用水中是否会有某种细菌，配制如下培养基进行培养：

    蛋白胨

    10 g

    乳糖

    5 g

    蔗糖

    5 g

    K2HPO4

    2 g

    蒸馏水

    1000 mL

    将pH调到7.2

    （1）该培养基所含有的碳源有___________，其功能是___________________。

    （2）该培养基所含有的氮源有___________，其功能是____________________。

    （3）该培养基除含碳源、氮源外，还有微生物需要的营养物质，是____________________。

    （4）用该培养基培养微生物时，还需要控制哪些理化条件？_______________________。

    Ⅱ.乙同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察。请回答与此实验相关的问题。

    （1）乙同学培养基为_______________________（物理性质）培养基，其中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了___________和_____________。

    （2）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是______________________________。

    （3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于______中培养，培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种_______作为对照进行实验。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知玉米的黄粒(D)对紫粒(d)为显性，抗病(R)对不抗病(r)为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现选择纯种紫粒抗病与黄粒不抗病为亲本杂交得到F1，F1自交得到F2，从而获取黄粒抗病植株进行深入研究。请根据材料分析回答：

    (1)上述育种过程所依据的原理是    ▲    。

    (2)正常情况下，在F2代中，重组类型所占的比率为    ▲    ，黄粒抗病类型所占的比率为    ▲    。在黄粒抗病类型中，能稳定遗传的个体所占比率为    ▲    。

    (3)我国科学家应用X射线对玉米进行处理，从经处理的后代中选育并成功获得抗病性强的优良个体。该过程中，要进行“选育”的根本原因是    ▲    。

    (4)某研究小组获得的一自交及测交结果如下表：

           表现型

     相交方式

    黄粒抗病

    紫粒抗病

    黄粒不抗病

    紫粒不抗病

    自交(后代)

    898

    305

    138

    65

    测交(后代)

    210

    207

    139

    131

    对以上结果甲、乙两同学作出了自己的判断。甲同学认为是基因重组的结果，乙同学认为玉米在种植过程中发生了染色体畸变，从而使数据偏离正常值。你认为哪位同学的判断正确，并请说明你认为这位同学判断正确的理由，再简述你探究该同学的判断正确与否的实验设计思路。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知玉米的黄粒（D）对紫粒（d）为显性，抗病（R）对不抗病（r）为显

    性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现选择纯种紫粒抗病与黄粒不抗病为亲本杂交得到F1，Fl自交得到F2，从而获取黄粒抗病植株进行深入研究。请根据材料分析回答：

    （1）上述育种过程所依据的原理是___________________。

    （2）正常情况下，在F2代中，重组类型所占的比率为_____________，黄粒抗病类型所占的比率为__________。在黄粒抗病类型中，能稳定遗传的个体所占比率为_________。

    （3）我国科学家应用X射线对玉米进行处理，从经处理的后代中选育并成功获得抗病性强的优良个体。该过程中，要进行“选育”的根本原因是___________。

    （4）某研究小组获得的F1自交乃测交结果如下表：

    表现型

    相交方式

    黄粒抗病

    紫粒抗病

    黄粒不抗病

    紫粒不抗病

    自交（后代）

    898

    305

    138

    65

    测交（后代）

    210

    207

    139

    131

    对以上结果甲、乙两同学作出了自己的判断。甲同学认为是基因重组的结果，乙同学认为玉米在种植过程中发生了染色体畸变，从而使数据偏离正常值。你认为___________同学的判断正确，

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省高三下学期开学质量检测生物试卷 题型：综合题

    （9分）已知玉米的黄粒（D）对紫粒（d）为显性，抗病（R）对不抗病（r）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现选择纯种紫粒抗病与黄粒不抗病为亲本杂交得到F1，F1自交得到F2，从而获取黄粒抗病植株进行深入研究。请根据材料分析回答：

    （1）上述育种过程所依据的原理是_________________。

    （2）正常情况下，在F2代中，重组类型所占的比率为____________，在F2代的黄粒抗病类型中，能稳定遗传的个体所占比率为________。

    （3）我国科学家应用X射线对玉米进行处理，从经处理的后代中选育并成功获得抗病性强的优良个体。该过程中，要进行“选育”的根本原因是______________________。

    （4）某研究小组获得的一组自交及测交结果如下表：

           表现型

     相交方式

    黄粒抗病

    紫粒抗病

    黄粒不抗病

    紫粒不抗病

    自交（后代）

    898

    305

    138

    65

    测交（后代）

    210

    207

    139

    131

    对以上结果甲、乙两同学作出了自己的判断。甲同学认为是基因重组的结果，乙同学认为玉米在种植过程中发生了染色体畸变，从而使数据偏离正常值。

    ①你认为________同学的判断正确，理由是Fl的自交和测交后代中均出现了________的个体数量偏离正常值的现象，这种偏差可能是由于___________引起的。

    ②为探究该同学的判断是否正确，你的思路是____________________，并在实验过程中严格控制_______________。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年河北省唐山市高三第二次模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    以下是甲、乙两同学对酶的特性的研究实验，请回答相关问题。

    I．甲同学为了探究pH对酶活性的影响，制订下列实验方案：

    （1）实验目的（略）

    （2）实验材料和试剂：新鲜唾液、可溶性淀粉溶液、蒸馏水、质量分数为5%的盐酸、质量分数为5%的氢氧化钠溶液、体积分数为0．1g／mL，的氢氧化钢溶液、体积分数为0.05g/mL的硫酸铜溶液

    （3）实验方法和步骤

    ①取3文试管，编号1、2、3，然后分别注入1mL新鲜唾液。

    ②在1、2、3号试管中分别加入2mL可溶性淀粉溶液，振荡混匀，

    ③在2、3号试管中分别加入1mL质量分数为5%的盐酸、质量分数为5%的氢氧化钠溶液，振荡混。

    ④将三支试管置于37℃水浴中保温5min。

    ⑤在l、2、3号试管中先分别加入适量的体积分数为0.lg/mL的氢氧化钠溶液，摇荡均匀，再分别加入适量的体积分数为0.05g/mL的硫酸铜溶液，摇荡均匀后水浴加热煮沸。

    ⑥观察各试管中的颜色变化。

    上述实验步骤中有3处明显错误，请改正：

    （1）____                                                           。

    （2）                                                               。

    （3）                                                               。

    II．乙同学为了探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用，想用碘液作为观测指标的检测试剂，能否到达实验目的？为什么？                                                            。

     

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