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    19．究表明，反密码子是从携带氨基酸的一端开始读码，已知DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息与最终翻译成的氨基酸有如下对应关系．则如图所示tRNA所携带氨基酸是（　　）
    GCACGTACGTGC
    赖氨酸丙氨酸半胱氨酸苏氨酸
    A．苏氨酸B．丙氨酸C．半胱氨酸D．赖氨酸

    分析 遗传信息在DNA上，转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，这样遗传信息就从DNA转移到mRNA上；mRNA上控制一个氨基酸的3个相邻的碱基称为一个密码子．tRNA一端的三个碱基称为反密码子，与密码子互补配对．

    解答 解：tRNA上的三个碱基（UGC）属于反密码子，与密码子互补配对，因此图中tRNA对应的密码子为ACG，根据碱基互补配对原则，控制该密码子合成的基因模板链中的碱基序列为TGC．结合表中信息可知该tRNA所携带的氨基酸是苏氨酸．
    故选：A．

    点评 本题结合图表，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程，明确遗传信息、密码子和反密码子的位置及三者之间的关系，能根据图中和表中的信息准确判断该tRNA携带的氨基酸．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．下面是某组织细胞部分结构及生理过程的示意图．请据图回答：

    （1）在人体内胆固醇既是组成细胞膜（生物膜）的重要成分，又参与血液中脂质的运输．胆固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式进入血液，细胞需要时LDL与其受体结合成复合物以胞吞方式运输进入细胞．
    （2）溶酶体中的多种水解酶是在结构[2]（附着在内质网上的）核糖体上合成的，水解酶从合成到进入溶酶体的途径是：2→1→4→溶酶体（用数字和箭头表示）．
    （3）图中过程⑥→⑨说明溶酶体具有分解衰老、损伤的细胞器的功能，溶酶体的功能说明其膜的结构特点是具有一定的流动性．
    （4）核仁的体积与代谢强度密切相关，代谢活跃的细胞中核仁体积增大．（添“增大”、“不变”或“减小”）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．我国农业生态工程遵循的基本原理是（　　）
    A．小流域综合治理B．整体、协调、再生、循环
    C．大区域综合治理D．增加物种多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图所示人类家系图中，有关遗传病最可能的遗传方式为（　　）
    A．常染色体隐性遗传B．常染色体显性遗传
    C．X染色体显性遗传D．X染色体隐性遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a显性，短尾基因B对长尾基因b显性．且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因位于非同源染色体上．现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代中纯合子所占的比例为（　　）
    A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{3}{4}$C．$\frac{1}{9}$D．$\frac{4}{9}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．高等生物体内时刻都有许多细胞在进行分裂、分化，下列相关的描述错误的是（　　）
    A．无丝分裂名称的由来主要原因是分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现
    B．高度分化的细胞不能再分裂、分化
    C．有丝分裂间期时间大约占细胞周期的90%-95%
    D．有丝分裂的间期完成染色体的复制，同时细胞有适度生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．请回答下列有关实验的问题：
    （1）在制作洋葱根尖有丝分裂临时装片时，其步骤分别是：解离漂洗→染色→制片．解离过程用到的试剂为盐酸和酒精．用洋葱根尖作材料观察植物细胞有丝分裂的实验中，要将细胞分散开可以进行解离、捣碎、压片等操作才能实现．
    （2）在观察有丝分裂时，首先要在低倍镜下找到分生区细胞进行观察，可通过观察各个时期细胞内染色体的存在状态，判断细胞所处时期．若只跟踪分生区的一个特定细胞，则无法同时观察到有丝分裂的各个时期，其原因是解离后细胞已经死亡．当由低倍镜换成高倍镜观察染色体时，若要提高视野的清晰度，应调节细准焦螺旋．
    （3）若已知洋葱根尖分生区细胞周期为12小时，显微镜下计数各时期的细胞数目如下：间期880个，前期67个，中期18个，后期和末期35个，计算间期所占时间（单位：h，精确到小数点后一位）10.6h．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．随着生物科学技术的发展，动物、植物乃至人类自身的生殖方式变得越来越多样化．既解决了一些社会的需求，也带来了一些社会的忧虑．请根据下列各种情况，回答有关问题：
    （1）试管婴儿技术：解决了部分夫妻不育的难题或生育健康后代的要求．这种技术和母亲正常怀孕生产过程的相同之处是都是以受精卵为发育起点，不同之处在于试管婴儿是在体外进行受精后，在试管中进行胚胎培养；最后选取健康的胚胎进行胚胎移植，保证生出健康的孩子．
    （2）胚胎分割技术：可解决良种动物快速大量繁殖的问题；对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意对内细胞团均等分割，否则将影响分割后的胚胎的恢复和进一步发育，如需做性别鉴定，还需从滋养层细胞取样做DNA分析．
    （3）植物体细胞杂交技术：可以用来培育一些种间亲缘关系较近的杂交种，如白菜-甘蓝，实质上是利用了植物细胞融合和植物组织培养 两大关键技术来实现．
    （4）利用基因工程培育转基因植物：如将富含赖氨酸的蛋白质编码基因导入玉米细胞中，可培育转基因高赖氨酸玉米．选用的表达载体可以是农杆菌的Ti质粒，是因为该质粒的T-DNAT-DNA可以携带目的基因进入受体细胞，并将其插入到受体细胞染色体DNA上；除农杆菌转化法外，还有花粉管通道法或基因枪法等法等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．图一表示生物膜结构（ABC表示组成成分）及物质进出膜方式（用abc表示），图二表示某细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌前三种生物膜的面积．请据图回答：
    （1）若图一为小肠绒毛上皮细胞膜，则图中a表示钾离子的吸收过程．
    （2）癌细胞的细胞膜上，含量较少的是图一中的[C]糖蛋白；在生物实验中，鉴定A成分通常选用的试剂是双缩脲试剂．

    （3）在合成代谢旺盛的细胞内，内质网膜除与细胞膜和核膜直接相连外，还总是与线粒体的膜密切相连．
    （4）请在图二中绘出细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌后这三种生物膜的面积变化．
    （5）透析型人工肾中的血液透析膜模拟了生物膜的选择透过性性．
    （6）脑部毛细血管中的红细胞所携带的O2进入脑细胞内并被利用，至少需经6层生物膜．

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