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小麦抗锈病(T)对易染病(t)为显性,易倒伏(D)对抗倒伏(d)为显性,这两对等位基因位于两对同源染色体上.现有抗病易倒伏和易染病抗倒伏的两个纯合品种,采取杂交育种方法培育既抗病又抗倒伏的高产品种.那么,对从F2中筛选出的抗病抗倒伏植株处理的方法是(  )
A、杂交B、自交C、测交D、回交
考点:杂交育种
专题:
分析:1、杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种(或不同种)生物个体进行杂交,获得所需要的表现型类型的育种方法.其原理是基因重组.
2、方法:杂交→自交→选优.
3、优点:能根据人的预见把位于两个生物体上的优良性状集于一身.
4、缺点:时间长,需及时发现优良性状
解答: 解:根据题意已知小麦抗锈病(T)对易染病(t)为显性,易倒伏(D)对抗倒伏(d)为显性,这两对等位基因位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律.现有抗病易倒伏DDTT和易染病抗倒伏ddtt的两个纯合品种杂交,子一代基因型为DdTt,自交产生的抗病抗倒伏植株基因型为ddTT、ddTt,其中杂合子会发生性状分离,所以要连续自交,直到不再发生性状分离.
故选:B.
点评:本题考查杂交育种的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞代谢的叙述,正确的是(  )
A、无氧呼吸和有氧呼吸是细胞内两个完全不相同的过程
B、细胞内储存着大量的ATP,这有效的保证了细胞内的能量供应
C、能否利用光能,是光合作用和化能合成作用的根本区别
D、细胞内的放能反应一般与ATP的水解相联系,由ATP水解释放能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞呼吸过程有C02放出时,则可判断此过程(  )
A、不是酒精发酵
B、不是乳酸发酵
C、是有氧呼吸
D、是无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦抗锈病(T)对易染病(t)为显性,易倒伏(D)对抗倒伏(d)为显性.T、t位于一对同源染色体上,D、d位于另一对同源染色体上.现用抗病但易倒伏纯种和易染病抗倒伏的纯种品种杂交,来培育既抗病又抗倒伏的高产品种.请分析回答:
(1)F2代中,选种的数量大约占F2
 

(2)既抗病又抗倒伏的个体中,理想基因型个体数应是
 

(3)F2代中理想基因型个体数应占
 

(4)F2代选种后,下一步应
 

A.杂交  B.测交   C.自交  D.反交.

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科目:高中生物 来源: 题型:

白僵菌高孢粉是国家林业局推广的高效生物杀虫剂之一,应用于多种林木和农作物害虫的防治.白僵菌分生孢子在寄主表皮、气孔或消化道上,遇适宜条件开始萌发,生出芽管.同时产生脂肪酶、蛋白酶、几丁质酶等溶解昆虫的表皮,通过芽管入侵虫体,在虫体内生长繁殖,消耗寄主体内养分,产生各种毒素,形成大量菌丝和孢子,布满虫体全身.请回答下面的问题:
(1)从自然菌样中筛选较理想的生产用菌种的一般步骤是:采集菌样→富集培养→
 
→性能测定.白僵菌的菌样应从
 
采集.
(2)分离白僵菌菌种的培养基属于
 
培养基.在配制白僵菌培养基时常加入蔗糖、硫酸铵、硝酸钾等成分,蔗糖属于
 
营养物质.
(3)白僵菌纯化培养常用的接种方法是
 
 

(4)分离与培养过程中,培养基和接种工具都要进行
 
处理,利用高温可以使微生物的
 
等物质发生变性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体骨骼肌细胞代谢图解,请据图回答:

(1)在剧烈运动时,骨骼肌处于暂时缺氧状态,此时所需能量应通过图中
 
(填序号)供能;正常生理状态下,所需能量通过图中
 
(填序号)供给.
(2)在②③过程中,都能产生的物质是
 
 
和ATP.
(3)过程②发生的主要场所是
 
,而过程③发生的场所是
 

(4)在①②③中,释放能量最多的是
 
,需要消耗O2的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

培育下列优良品种生物的原理与杂交水稻培育原理相同的是(  )
A、高产青霉素菌株
B、白菜-甘蓝
C、无子西瓜
D、中国荷斯坦牛

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内,来表达产生生长激素.已知质粒中存在两个抗性基因:A是抗链霉素基因,B是抗氨苄青霉素基因,且目的基因要插入到基因B中,而大肠杆菌不带有任何抗性基因.下列叙述正确的是(  )
A、导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒
B、RNA聚合酶是构建该重组质粒必需的工具酶
C、可用含氨苄青霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒
D、在含氨苄青霉素培养基中不能生长,但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于多基因遗传病的是(  )
A、抗维生素D佝偻病
B、原发性高血压
C、红绿色盲
D、21三体综合征

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