A、X染色体上的显性基因控制 |
B、常染色体上的显性基因控制 |
C、X染色体上的隐性基因控制 |
D、常染色体上的隐性基因控制 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、林德曼用调查和系统分析的方法发现了生态系统能量流动的特点 |
B、美国科学家卡尔文等用同位素示踪法最终探明了光合作用中碳的转化途经 |
C、摩尔根及其同事运用类比推理法,合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象,并用实验证明基因在染色体上 |
D、采用样方法和取样器取样法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
① |
② |
③ |
A、通过消毒和无菌操作避免①②过程发生杂菌污染 |
B、需生长调节物质调控①②过程细胞分裂和分化 |
C、细胞全能性表达前提是①过程,体现在②③过程 |
D、此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酒精在“DNA的粗提取和鉴定”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用 |
B、盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用 |
C、CuSO4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用 |
D、蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞是地球上最基本的生命系统 |
B、细胞生命活动所需的ATP不一定均来自线粒体 |
C、发菜与水绵的细胞都可以通过叶绿体进行光合作用 |
D、硝化细菌细胞内核酸分子的碱基组成是嘌吟之和等于嘧啶之和 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在DNA粗提取时第一次加入蒸馏水 |
B、在DNA粗提取时第二次加入蒸馏水 |
C、制备细胞膜时在红细胞液中加入蒸馏水 |
D、在已质壁分离的细胞一侧加入清水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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