科目:高中生物 来源: 题型:
若图1、图2、图3是某同学做有丝分裂实验时,在光学显微镜下观察到的图像,下列有关说法正确的是 ( )
A.图1是植物根尖分生区细胞在低倍镜下所观察到的图像
B.图1转为图2的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动粗准焦螺旋
C.图3是根尖经过解离、漂洗、染色、制片后,在高倍镜下所观察到的图像
D.持续观察图3中的一个处于间期的细胞,可见它从间期进入分裂期的全过程
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年四川绵阳中学高一上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
在低倍镜下能观察到的清晰目标,在转换高倍镜后却看不到了,其原因最不可能是( )
A.观察目标在视野之外 B.整个视野变暗
C.没有调节细准焦螺旋 D.被异物污染
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科目:高中生物 来源:2013届江西省四校高二下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
若图1、图2、图3是某同学做有丝分裂实验时在光学显微镜下观察到的图像,下列有关说法正确的是
A.图1是植物根尖分生区细胞在低倍镜下所观察到的图像
B.图1转为图2的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动粗准焦螺旋
C.图3是根尖经过解离、漂洗、染色、制片后,在高倍镜下所观察到的图像
D.持续观察图3中的一个处于间期的细胞,可见它从间期进入分裂期的全过程
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科目:高中生物 来源:2010年江苏省高三上学期学情调研生物试题 题型:选择题
若图1、图2、图3是某同学做有丝分裂实验时,在光学显微镜下观察到的图像,下列有关说法正确的是 ( )
A.图1是植物根尖分生区细胞在低倍镜下所观察到的图像
B.图1转为图2的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动粗准焦螺旋
C.图3是根尖经过解离、漂洗、染色、制片后,在高倍镜下所观察到的图像
D.持续观察图3中的一个处于间期的细胞,可见它从间期进入分裂期的全过程
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科目:高中生物 来源:2011届本溪县高级中学高三上学期第一次月考生物试题 题型:选择题
在低倍镜下能观察到的清晰目标,在转换了高倍镜后却看不到了,其原因最不可能的是( )
A、观察目标在视野之外 B、被异物污染
C、没有调节细准焦螺旋 D、整个视野变暗
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