科目:高中生物 来源: 题型:
A、探索2,4-D促进插条生根的最适浓度时,通过“预实验确定浓度范围” |
B、调查人群中红绿色盲发生率时,调查“足够大的群体,随机取样并统计” |
C、比较有丝分裂不同分裂时期的时间长短,通过“观察多个装片多个视野的细胞并统计” |
D、稀释涂布平板法计数微生物数量时,选择“菌落数在30-300的实验组平板进行计数” |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 向如图装置的锥形瓶a中加入重铬酸钾的浓硫酸溶液,不能判定酵母菌何时进行了无氧呼吸 |
B、 如图装置中的脱脂棉可用清水或酒精浸湿,用于土壤中小动物丰富度的调查 |
C、 如图的培养皿中需加入95%的酒精,用以漂洗解离后的洋葱根尖 |
D、 如图为花生种子中脂肪的鉴定步骤,其目的是洗去浮色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志 |
B、留居A地区甲种群的基因频率不再发生改变 |
C、乙、丙两个种群间不能进行基因交流,它们的基因库存在较大差异 |
D、甲、乙两个种群间存在生殖隔离,它们的基因库组成完全不同 |
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