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    13．下列四项能正确表示基因分离定律实质的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．据此答题．

    解答 解：A、DD是纯合物，不含等位基因，只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，A错误；
    B、dd是纯合物，不含等位基因，只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，B错误；
    C、Dd是杂合体，含等位基因，在减数第一次分裂后期，等位基因分离，产生D和d两种配子，比例1：1，能正确表示基因分离定律实质，C正确；
    D、表示D和d两种雌雄配子随机结合，完成受精作用，不能正确表示基因分离定律实质，D错误；
    故选：C．

    点评 本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记基因分离定律的实质，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．学习和记忆是脑的高级功能之一，下列说法错误的是（　　）
    A．短期记忆不断的重复可能会形成长期的记忆
    B．通过视觉、听觉、触觉等外界信息输入会形成瞬时记忆
    C．学习过程中反复刺激各种感官，有助于长期记忆的形成
    D．一次性的刺激一定不会形成长期记忆

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于糖和脂质的叙述，正确的是（　　）
    A．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖
    B．质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时，糖类耗氧多
    C．淀粉是植物细胞壁的主要成分，它的基本组成单位是葡萄糖
    D．脂肪是既能贮能又具有保温作用的物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是基因控制蛋白质合成过程示意图，请回答：

    （1）图示中，DNA的信息链是A链．
    （2）遗传信息是指DNA分子上的脱氧核苷酸的排列顺序．
    （3）转运RNA的功能是识别并转运特定的氨基酸．
    （4）图示中的DNA片段决定着4个氨基酸；共需4个转运RNA来运载．
    （5）图示中，细胞核内发生的过程叫做转录，核糖体上发生的过程叫做翻译．
    （6）图中核糖体在mRNA上相对运动方向是由左向右．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于动物细胞的有丝分裂部分阶段的描述，不正确的是（　　）
    A．间期，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
    B．中期，染色体的着丝点排列在赤道板上
    C．后期，着丝点分裂使染色体数目加倍
    D．末期，赤道板位置出现细胞板并扩展形成细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于DNA分子复制的描述，正确的是（　　）
    A．在细胞分裂中期复制B．只在细胞核内复制
    C．以氨基酸为原料D．复制方式是半保留复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．屠呦呦发现抗疟药物青蒿素由C、H、O三种元素组成，下列与青蒿素的元素组成相同的是（　　）
    A．蛋白质B．磷脂C．脱氧核糖D．DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图表示细胞分裂过程中染色体（质）的变化过程，下列说法正确的是（　　）
    A．①表示染色体的复制，结果导致染色体和DNA的数目加倍
    B．②表示染色质螺旋化、缩短变粗，一定发生在减数分裂前期
    C．③过程可以发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期
    D．d中两条染色体的形状和大小相同，属于一对同源染色体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省郑州市高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述中，正确的是（ ）

    A．与水进出细胞相符的图有①、③、⑤

    B．与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、④、⑥

    C．与K＋进入轮藻细胞相符的图有②、④、⑤

    D．与蛋白质进出细胞相符的图有②、③、⑥

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