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    16．如图表示梅花鹿迁入某地区后的种群数量随时间变化的曲线，以下说法正确的是（　　）
    A．第3年种群的出生率小于死亡率B．第12年的种群增长速率最快
    C．K值代表鹿群的环境容纳量D．环境中的限制因素没起作用

    分析 据图分析，种群数量先增加，后处于动态平衡，说明种群增长呈现S型曲线．

    解答 解：A、第3年种群数量增加，说明出生率大于死亡率，A错误；
    B、第12年的种群数量处于动态平衡，说明增长速率为0，B错误；
    C、K值代表鹿群的环境容纳量，即种群数量的最大值，C正确；
    D、由于资源和空间是有限的，种群数量增加时，环境阻力越来越大，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查S型曲线的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．以下四种细胞工程技术中，培育出的新个体同时具有两个亲本遗传性的方法是（　　）
    ①细胞培养和组织培养 ②细胞融合 ③动物胚胎移植 ④细胞核移植．
    A．①②B．②③④C．③④D．②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术，可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用．下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程：
    （1）从良种母牛采集的卵母细胞，都需要进行体外培养，其目的是使卵母细胞成熟；从良种公牛采集的精子需进行处理，使其获能后才能进行受精作用．
    （2）在体外培养受精卵时，除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外，还需要提供CO2气体以维培养液（基）的pH．
    （3）图中过程A称为胚胎移植，它在胚胎工程中的意义在于提高优良母畜的繁殖率．早期胚胎通常是桑椹胚或囊胚阶段的胚．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．2013年4月20日，四川芦山县发生7.0级地震造成巨大经济损失和人员伤亡，李克强总理亲临地震灾区指导救援工作，并强调抓住72小时黄金救援期，尽量减少伤亡．下列关于黄金救援期内受困者体内发生变化的描述，不正确的是（　　）
    A．机体内水分的主要来源是物质代谢
    B．机体通过减少排尿量来调节体内水分的平衡
    C．体内钾盐通过调节可以达到平衡
    D．体内的脂肪和蛋白质会作为能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．植物激素和植物生长调节剂被广泛应用于农业生产中．下列各项应用合理的是（　　）
    A．使用萘乙酸促进果实成熟B．使用乙烯利对果实进行催熟
    C．使用赤霉素防止植物茎秆生长过快D．使用低浓度生长素类似物作除草剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．体温恒定对人体正常的生命活动至关重要．人的体温调节中枢位于（　　）
    A．脊髓B．下丘脑C．脑干D．大脑皮层

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．图1、图2分别表示人体反射弧和神经纤维局部放大示意图．请据图回答：
    （1）如图1所示，刺激①会引起②的收缩，该现象称为反射，完成该过程的结构叫反射弧．
    （2）图1中，⑤所示的结构是传出（或运动）神经（纤维），⑥所示的结构是突触．
    （3）图2表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，其中表示兴奋的部位是
    b（a、b或c）．在兴奋部位和相邻未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流（电信号）．
    （4）刺激③时，在⑤处能测到电位变化，若刺激⑤处，在③处不能（能或不能）测到电位变化，原因是兴奋在神经元间是单向（填“单向”或“双向”）传递的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等．据图和下表回答问题：
    植物组织培养过程图：
    离体的植物器官、组织或细胞$\stackrel{①}{→}$愈伤组织$\stackrel{②}{→}$胚状体$\stackrel{培养}{→}$植物体
    植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况：
    A组B组C组D组E组
    吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0
    细胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm
    花芽生
    长状况    		仍是组织切块形成愈伤组织愈伤组织分化出根愈伤组织
    分化出嫩芽    		稍生长
    （1）离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新的植物体的原因是植物细胞具全能性．
    （2）用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人造种皮，制成人工种子，可解决有些作物繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题．胚状体来源于离体的植物体细胞，其形成过程中要经过的生理变化大体上是上图甲中①脱分化和②再分化过程，在此过程中被培养的细胞始终受植物激素的调节（填序号）．
    （3）应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，其原因是植物的茎尖或根尖很少被病毒感染，甚至无病毒．
    （4）从表中的实验结果可看出：吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的二种重要物质．其中，新芽形成必须的条件是细胞分裂素的浓度大于吲哚乙酸的浓度；而在培养形成完整新个体过程中，对它们的调控关键是适当调控好不同培养期的培养基中细胞分裂素与吲哚乙酸的浓度和它们的比例．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西临汾一中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因A、a与B、b分别控制两对相对性状，基因型为AaBb个体自交， 其子代表现型最少的种类数是

    A．1种 B．2种 C．3种 D．4种

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