A. | 多叶带顶芽枝条 | B. | 少叶带顶芽枝条 | C. | 多叶无顶芽枝条 | D. | 少叶无顶芽枝条 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲代 | F1表现型 | F1自交所得F2的表现型及比例 |
实验一 | 甲×乙 | 全为产黑色种子植株 | 产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:1 |
实验二 | 乙×丙 | 全为产黄色种子植株 | 产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:13 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若③的基因型为AaBbdd,则植株⑩中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{4}$ | |
B. | ⑤植株和⑥植株存在生殖隔离 | |
C. | 由③到⑥过程发生了等位基因的分离、非等位基因的自由组合 | |
D. | 获得④和⑧植株的原理不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若探究pH对酶活性的影响,建议选择淀粉溶液为底物 | |
B. | 若探究温度对酶活性的影响,建议选择过氧化氢溶液为底物 | |
C. | 若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照 | |
D. | 若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙烯能促进果实成熟 | B. | 脱落酸能促进叶和果实脱落 | ||
C. | 生长素只能促进茎的生长 | D. | 细胞分裂素能促进细胞分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个营养级生命活动的维持总要消耗能量 | |
B. | 照射到生产者上的太阳能没有被全部固定 | |
C. | 每个营养级中总有一部分能量被分解者利用 | |
D. | 上一个营养级中总有一部分个体未被下一个营养级捕食 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞具有细胞无限增殖的特点 | |
B. | 在胚胎发育过程中也会出现细胞凋亡 | |
C. | 正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡 | |
D. | 衰老细胞核体积不断增大,核膜不断向内折叠 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸中枢和体温调节中枢位于大脑皮层 | |
B. | 语言、学习、记忆和思维等属于人脑的高级功能 | |
C. | 当你专心答卷时,参与的高级中枢主要有大脑皮层V区和S区 | |
D. | 学习和记忆与脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成无关 |
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