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    观察在0.3g/mL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明（　　）
    A、细胞壁相当于一层半透膜
    B、洋葱表皮细胞是活的
    C、此时蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度
    D、细胞壁收缩导致中央液泡失水
    考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
    专题：
    分析：物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输．洋葱表皮细胞处于0.3g/mL的蔗糖溶液中，因细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度，细胞会因失水而导致原生质层收缩，发生质壁分离；而能发生质壁分离的细胞必定是活细胞．
    解答： 解：A．洋葱表皮细胞的原生质层相当于一层半透膜，细胞壁是全透性的，A错误；
    B．当细胞发生质壁分离时，则说明该细胞具有活性，只有活细胞才能因为内外溶液差而产生质壁分离，B正确；
    C．成熟植物细胞的细胞液浓度一般只有0.05g/mL，所以细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度，C正确；
    D．因细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度，导致中央液泡失水，细胞会因失水而导致原生质层收缩，D错误．
    故选：BC．
    点评：本题考查植物细胞质壁分离的相关知识，要求学生理解发生渗透作用的两个条件：半透膜、浓度差．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体体温调节示意图．下列叙述正确的是（　　）
    A、图示中a为大脑皮层，b为骨骼肌，c为肾上腺
    B、人体的主要散热器官是骨骼肌
    C、人体在寒冷环境中起“鸡皮疙瘩”与骨骼肌有关，“打寒颤”与立毛肌有关
    D、图中a应为下丘脑，这是体温调节中枢，但人体的冷觉与热觉应形成于大脑皮层

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是（　　）
    A、要用同位素标记DNA和蛋白质
    B、要分离DNA和RNA
    C、要得到噬菌体和肺炎双球菌
    D、要分离DNA和蛋白质，单独观察它们的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某种植物的非绿色植物器官在不同氧气浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化，请据图回答：

    （1）M点表示植物组织释放的CO2较多，这些CO2是
     
    的产物．
    （2）在0%＜氧的浓度＜10%时，该器官的细胞呼吸方式是
     
    ．
    （3）上线与下线相交于P点，对于N、P点，以下叙述正确的是
     
    （双选）
    A．P点时，植物既进行无氧呼吸，又进行有氧呼吸
    B．P点时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸被完全抑制
    C．N点时，无氧呼吸强度最弱
    D．N点时，植物呼吸强度最弱
    （4）由上分析，保存水果、蔬菜应
     

    A．控制空气流通，使氧浓度保持在10%    B．控制空气流通，使氧浓度保持在5%
    C．不让空气流通，抑制有氧呼吸          D．保持通风良好，抑制无氧呼吸
    （5）阴影部分的生物学含义是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答以下与实验有关的问题：
    I．两个学生在研究温度对两种天然酶（能催化同一种反应）的作用后绘制了如下数据图．观察他们的数据图，回答问题：

    （1）酶B达到最大活性的温度是
     
    ，两种酶催化的反应速率相等的温度是
     
    ．（最好给出单位℃）
    （2）可能来自于热泉中的细菌体内的酶是
     
    ．
    （3）在0～40℃的温度范围内，随温度的升高，酶A的活性
     
    ．
    （4）如果先将酶B置于100℃的温度下，然后逐渐降低温度，反应速率的变化是
     
    ．
    II．下面是以小麦为材料所进行的实验，请回答有关问题．
    （1）将发芽的种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，并放置于
     
    中直至试管中出现砖红色，说明发芽的小麦种子中含有
     
    ．
    （2）在盛有10mL3%过氧化氢溶液的试管中，加入新鲜的发芽的小麦种子研磨液时，试管中有大量气泡生成，将点燃的卫生香插入试管，火焰变得明亮，这个实验证明发芽的小麦种子中含有
     
    ．
    （3）用高倍显微镜观察小麦叶片叶绿体不必染色，这是因为
     
    ．
    （4）若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，应该调节光圈，使视野变
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于互利共生关系的是（　　）
    A、田鼠和杂草
    B、豌豆和杂草
    C、细菌和其细胞中的噬菌体
    D、豌豆和其根中的根瘤菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于兴奋传导和传递的叙述，不正确的是（　　）
    A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导的方向一致
    B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
    C、突触小体完成“化学信号--电信号”的转变
    D、神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蝙蝠蛾的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体而变为菌核使虫体内部组织破坏仅残留表皮，真菌与幼虫的关系属于（　　）
    A、共生B、寄生C、竞争D、捕食

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（　　）
    A、葡萄糖分子进入真核细胞因细胞种类不同方式可能不同
    B、叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核
    C、甘油出入细胞取决于细胞内外的浓度差和载体的数量
    D、细胞通过主动转运方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度总是呈正相关

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