分析 图中①②③所代表的物质分别是丙酮酸、水、二氧化碳;④⑤⑥分别是有氧呼吸第一、二、三阶段释放的能量.
有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6 H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
第一阶段:在细胞质的基质中,反应式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量;
第二阶段:丙酮酸进入线粒体的基质中,反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量;
第三阶段:在线粒体的内膜上,反应式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量.
解答 解:(1)有氧呼吸的反应式为C6H12O6+6O2+6 H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(2)有氧呼吸的三个阶段在细胞质基质和线粒体中进行,在游泳呼吸过程中,释放出大量能量的是第三阶段,反应的场所是线粒体.
(3)图中①、②、③是有氧呼吸不同阶段的产物,所代表的物质分别是丙酮酸、H2O和CO2.
(4)在春季阴雨连绵的夜晚要适当打开蔬菜大棚的一角,其目的是更新空气,适当补充氧气.
故答案为:
(1)C6H12O6+6O2+6 H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
(2)三 线粒体
(3)丙酮酸、H2O、CO2
(4)适当补充氧气
点评 本题考查有氧呼吸的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 苏丹Ⅳ染液可以将脂肪染成红色 | |
B. | 可以用双缩脲试剂检测唾液淀粉酶是否失去活性 | |
C. | 斐林试剂与还原性糖作用生成砖红色沉淀 | |
D. | 用甲基绿和吡罗红混合染料处理细胞,可以观察到RNA集中分布在细胞质中 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁葫芦岛第一高级中学高一下月考生物卷(解析版) 题型:选择题
种植基因型为AA和Aa的豌豆,两者数量之比是1∶3。自然状态下(假设结实率相同),其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为( )
A.7∶6∶3 B.5∶2∶1
C.3∶2∶1 D.1∶2∶1
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科目:高中生物 来源:2016届江西上高第二中学高三全真模拟理科综合理科综合生物卷(解析版) 题型:综合题
某稻田生态系统中有卷叶螟、青蛙等生物。图1是该生态系统参与的部分碳循环过程示意图,其中a〜e代表过程;图2是能量流经卷叶螟的示意图,其中A〜C代表能量,数值表示能量值,单位为J/(hm2·a)。回答有关问题:
(1)图1中缺少的过程是 (用图中文字和箭头表示),b、c、e过程中碳以 形式流动,写出图1中的食物链 。
(2)图2中A表示的含义是 ,B的数值为 J/(hm2·a),C的来源有 同化的能量。水稻同化的能量至少为 J/(hm2·a)。
(3)由图2可知,生态系统能量流动的特点是 。
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科目:高中生物 来源:2016届江西上高第二中学高三全真模拟理科综合理科综合生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的是( )
A.有的核糖体附着高尔基体上,是分泌蛋白的合成场所
B.可能发生碱基配对的场所有线粒体、核糖体、细胞核
C.细胞中能产生[H]和ATP的细胞器有线粒体和叶绿体
D.红细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类中的纤维素一般不作为能源物质 | |
B. | 糖原也是人体内的储备能源物质之一 | |
C. | 脂质中的磷脂主要用于膜结构的组成 | |
D. | 蛋白质中储能少所以不作为能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④为该过程提供能量 | |
B. | 该分泌蛋白移动的最可能途径是:③→②→⑧→⑨ | |
C. | 内质网腔中的分泌蛋白运由囊泡运输到细胞外 | |
D. | 该分泌蛋白的合成过程需要生物膜系统的参与 |
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