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1.以下有关叙述,正确的是(  )
A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
B.H7N9禽流感病毒侵入人体,机体不发生体液免疫
C.非特异性免疫是能够遗传的,对大多数病原体都有防御作用
D.特异性免疫只针对外来的抗原起作用

分析 1、对于“非特异性免疫”,从以下几方面去掌握:
(1)概念:是指长期进化形成,具有先天性,生来就有的天然防御功能.是免疫的基础.
(2)特点:具有先天性,生来就有;不具专一性,不具特殊针对性;出现快,作用范围广,强度较弱.
(3)非特异性免疫的组成:第一道防线:皮肤、黏膜;第二道防线:体液杀菌物质、吞噬细胞.
2、大多数抗原进入机体后被吞噬细胞吞噬、处理暴露出特定的抗原决定簇,呈递给T细胞,T细胞呈递给B细胞,B细胞增殖分化成浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体,抗体与抗原结合进而消灭抗原,当抗原再次侵入机体后,可以直接刺激记忆细胞,记忆细胞迅速增殖、分化成浆细胞,浆细胞产生抗体消灭抗原.
3、免疫失调引起的疾病包括过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷症,其中过敏反应和自身免疫病都是自身免疫能力太强引起的,而免疫缺陷症是自身免疫能力不足引起的.过敏反应是已产生免疫的机体,在再次接受相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱,如接触青霉素引起过敏反应.

解答 解:A、青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能过强导致的,A错误;
B、H7N9禽流感病毒侵入人体后,会引发机体产生特异性免疫,包括体液免疫和细胞免疫,B错误;
C、非特异性免疫是生来就有的,先天性的,能够遗传,对多种病原体都有防御作用,C正确;
D、特异性免疫对外来的抗原和自身的抗原均起作用,D错误.
故选:C.

点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记免疫系统的组成及功能,掌握特异性免疫和非特异性免疫的特点及组成,能对两者进行比较,并能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.科学家在制备较纯净的细胞膜时,一般不选用植物细胞,其原因正确的有(  )
①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构
②光学显微镜下观察植物细胞,看不到细胞膜
③植物细胞的细胞膜较薄
④植物细胞有细胞壁,提取细胞膜的过程比较繁琐
⑤植物细胞内会有其它膜结构干扰.
A.一项B.两项C.三项D.四项

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.2006年的“世界艾滋病日”会议在我国天津市举行,会议的主题为:行动起来,遏制艾滋.关于艾滋病的说法错误的是(  )
A.艾滋病是一种传染病
B.艾滋病病毒主要攻击B淋巴细胞
C.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的
D.艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.磷脂分子在水中或水与空气界面上形成的相对稳定的结构(切面图)如图所示,其中图示错误的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.根据图回答下列问题:

(1)图1中反映的是细胞膜的信息交流的功能.
(2)图1中1表示信号分子,2表示靶细胞细胞膜上的受体,其化学实质是蛋白质(糖蛋白).
(3)图2为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链.图2中的1表示磷酸,2表示脱氧核糖,1、2、3结合在一起的结构叫脱氧核糖核苷酸.3有4种.此图若为艾滋病病毒的核酸,与大肠杆菌的DNA相比在组成上有哪些不同?艾滋病是RNA病毒,碱基是AUGC,五碳糖是核糖;大肠杆菌的DNA碱基组成是ATGC,五碳糖是脱氧核糖.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示人体特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应生理活动,试回答下列问题.
(1)图中虚线所表示的箭头是同一种抗原再次进入机体时所引起的免疫反应.
(2)图中的“某物质”指的是淋巴因子.
(3)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是A,不能识别抗原的是E,既能参与特异性免疫有参与非特异性免疫的细胞是A(填下列代号)
A.吞噬细胞     B.T细胞
C.B细胞  D.记忆细胞
E.浆细胞  F.效应T细胞
(4)效应T细胞与靶细胞密切接触,最终导致靶细胞裂解死亡.
(5)浆细胞产生的免疫物质主要存在于血清(或血浆)中,在多数情况下,该物质的作用是与相应抗原结合,形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于脂质的叙述,正确的是(  )
A.脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分
B.维生素D和性激素不属于固醇类物质
C.脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少
D.脂质的成元素是C、H、O

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10.某同学虽然读高中了,但是身高依然不够理想,从生物课堂上听到老师讲蛋白质对人体非常重要,于是回家建议父母给他买几瓶无糖无脂奶粉,补补蛋白质,希望对增高有所作用.奶粉买来后,他担心奶粉质量有问题,比如里面掺有淀粉和脂肪等物质.他想用自己学过的知识来检测下奶粉的真伪,于是进行了如下实验:
第一步:准备三根试管,编号为A、B、C,向3支试管中随意加入一定量的奶粉溶液;
第二步:向A、B、C三支试管分别加入双缩脲试剂、苏丹III染液、斐林试剂,摇匀;
第三步:观察结果发现:A试管出现紫色,B试管呈现红色,C试管为蓝色;
得出结论:该奶粉不是伪劣产品.问:
(1)该实验用到的原理有蛋白质与双缩脲试剂作用,产生紫色反应.
(2)以上步骤中,有三处错误,请指出并修正
①第一步,应向3支试管中加入等量且适量的奶粉溶液②B试管红色改成橘黄色③结论:该奶粉不是伪劣产品改为该奶粉是伪劣产品.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宿州二中高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

脂质不具有的生物学功能是

A.构成生物膜 B.调节生理代谢 C.储存能量 D.携带遗传信息

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