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19.请运用所学知识回答下列相关的问题.

(1)能用萃取法提取胡萝卜素的原因是胡萝卜素易溶于有机溶剂,萃取应该避免明火加热的原因是有机溶剂都是易燃物,直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸,苯取的效率主要取决于萃取剂的性质、萃取剂用量.
(2)如图是胡萝卜素提取粗品鉴定结果示意图,点加提取样品的是BC点,点加标准样
品的是AD点,该鉴定实验的方法叫做纸层析法.
(3)凝胶色谱法,是根据相对分子质量大小分离蛋白质的有效方法.所用的凝胶实际上是一些微小的多孔球体.

分析 胡萝卜素的提取:
(1)胡萝卜素的性质:胡萝卜素是橘黄色结晶,化学性质比较稳定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有机溶剂.
(2)胡萝卜素的提取来源:提取天然胡萝卜素的方法主要有:一是从植物中提取;二是从大面积养殖的岩藻中荻得;三是利用微生物的发酵生产.
(3)萃取剂:最适宜作胡萝卜素萃取剂的是石油醚.
(4)实验流程:胡萝卜→粉碎→干燥→萃取(石油醚)→过滤_→浓缩→胡萝卜素→鉴定(纸层析法).
图示是胡萝卜素提取粗品鉴定结果示意图,点加提取样品的是B、C 点,点加标准样品的是A、D点.

解答 解:(1)能用萃取法提取胡萝卜素的原因是胡萝卜素易溶于有机溶剂,萃取应该避免明火加热的原因是有机溶剂都是易燃物,直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸,苯取的效率主要取决于萃取剂的性质、萃取剂用量.
(2)胡萝卜素提取粗品鉴定时,点加提取样品要点加在中间,即B、C点,标准样品点加在两侧,为A、D点,该鉴定实验的方法叫做纸层析法.
(3)凝胶色谱法是根据相对分子质量大小分离蛋白质的有效方法.所用的凝胶实际上是一些微小的多孔球体.
故答案为:
(1)胡萝卜素易溶于有机溶剂           有机溶剂都是易燃物,直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸        萃取剂的性质、萃取剂用量
(2)BC      AD       纸层析法
(3)相对分子质量大小        微小的多孔球体

点评 本题主要考查从生物材料中提取某些特定的成分和凝胶色谱法分离蛋白质的方法,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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12.对胚芽鞘进行不同的处理,生长状况相同的是(  )
A.d和eB.a和eC.b和cD.c和d

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10.如图表示的是控制正常酶1的基因突变后所引起的氨基酸序列的改变.①、②两种基因突变分别是(  )
A.碱基对的替换 碱基对的缺失
B.碱基对的缺失 碱基对的增添
C.碱基对的增添或缺失 碱基对的替换
D.碱基对的替换 碱基对的增添或缺失

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下面有关实验和实验方法的描述不正确的是(  )
A.质壁分离和复原以及探究酵母菌呼吸方式实验,都需要保持细胞生理活性
B.观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂实验,视野中绝大多数细胞能现察到染色体
C.探究温度对酶活性的影响时,需将酶和底物分别在设定的温度下保温一段时间
D.选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片,在显微镜下观察不到联会现象

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.请回答关于植物组织培养的相关问题:
(1)进行月季花药培养,通常选择完全未开放的花蕾作为实验材料,花药取样后用醋酸洋红对其染色,镜检发现大多数的花粉含有一个核,该时期花药适宜(填“适宜”或“不适宜”)进行接种.
(2)植物组织培养过程中,愈伤组织形成丛芽或根的过程称为再分化.
(3)在进行菊花组织培养时,一般选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝(生长旺盛的嫩枝)作为外植体,外植体若是菊花的根尖组织,则在正常环境下培养成的新菊花植株叶片的颜色是绿色,这个过程体现了植物细胞具有全能性.
(4)植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂和分化的关键因素,在植物织织培养过程中,若先使用生长素,后使用细胞分裂素,实验结果是有利于细胞分裂,但细胞不分化.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶(简称PG)基因,控制细胞产生PG,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏.科学家将PG基因导入番茄细胞,培育出了抗软化、保险时间长的转基因番茄.请运用所学知识回答下列问题:
(1)该实验中的目的基因是抗PG基因.若实验操作中所用的目的基因既含有内含子和含有启动子,则该基因取自基因组文库.基因工程操作的核心步骤是基因表达载体的构建.
(2)将含有目的基因的番茄细胞培养为番茄植株需借助植物组织培养技术,由细胞产生愈伤组织的过程称为脱分化.
(3)抗PG基因的PG基因的反义基因,推测转基因番茄抗软化、保险时间长的原因为:
抗PG基因产生的mRNA与PG基因产生的mRNA互补,形成了双链RNA,阻断了基因表达的翻译过程,因此番茄细胞就能不能产生PG(多聚半乳糖醛酸酶).
(4)运载体Ti质粒中含有T-DNA(可转移的DNA)序列,可以将目的基因整合到宿主细胞的染色体上.若将得到的二倍体转基因番茄植株自交,F1中抗软化的植株数量比为3:1,则可推测目的基因整合到了A.
A.一对同源染色体的一条上          B.一对同源染色体的两条上
C.两条非同源染色体上              D.线粒体中的DNA上.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于同源染色体概念的叙述中,不正确的是(  )
A.着丝点分裂形成2条染色体
B.一条来自父方、一条来自母方的染色体
C.在减数分裂中能联会的两条染色体
D.形状和大小一般都相同的两条染色体

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8.下列有关种群“S”型增长的叙述不正确的是(  )
A.种内斗争最激烈时是$\frac{K}{2}$时
B.种群增长速率在$\frac{K}{2}$时最大
C.达到K值时种群数量保持相对稳定
D.“S”型增长曲线适用于资源、空间有限的种群

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7.将一个被15N标记的DNA分子放入含14N的培养基中连续培养三代,则后代DNA分子中只含14N的DNA分子与含有15N的DNA分子之比为(  )
A.3:1B.4:1C.7:1D.8:1

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