A. | 肺炎双球菌的体外转化实验的研究方法是同位素标记法 | |
B. | 在噬菌体侵染细菌的实验中,最关键的设计思路是让DNA和蛋白质混合作用于细菌 | |
C. | 真核生物的遗传物质都是DNA,原核生物的遗传物质是DNA或RNA中的一种 | |
D. | DNA分子杂交技术可用于判断生物亲缘关系的远近 |
分析 1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.该实验证明DNA是遗传物质.
解答 解:A、在肺炎双球菌的体外转化实验中没有用到同位素标记法,A错误;
B、在噬菌体侵染细菌的实验中,最关键的是利用一定的技术手段(如机械分离、化学分离、放射性同位素标记等)将DNA和蛋白质分开,单独地、直接地去观察DNA和蛋白质的作用,B错误;
C、真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA,C错误;
D、DNA分子杂交技术可用于判断生物亲缘关系的远近,D正确.
故选:D.
点评 本题考查人类对遗传物质的探究历程等知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纵坐标可以表示有丝分裂中一条染色体上的DNA的含量 | |
B. | 纵坐标可以表示减数分裂中一条染色体上的DNA的含量 | |
C. | 纵坐标可以表示有丝分裂中一个细胞中核DNA的含量 | |
D. | 纵坐标可以表示减数分裂中一个细胞中核DNA的含量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 太空失重状态下生长素不能极性运输,根失去了向地生长的特性 | |
B. | 当人体从零下20℃到零上20℃环境中,身体内酶的活性提高 | |
C. | 胰岛素分泌不足,可能会使机体对脂肪的利用比例增加 | |
D. | 类风湿性关节炎和艾滋病都是由机体免疫功能不足或缺陷造成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1:1:1:1 | |
B. | 正常情况下,甲植株中基因A与a在减数分裂第二次分裂时分离 | |
C. | 丁植株自交后代的基因型比例1:2:1 | |
D. | 甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1:1:1:1 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•广州)农业生产中人们可通过防除农田的杂草而实现增产,农田中杂草与农作物的关系可能是( )
A.种间竞争 B.种内竞争 C.种内互助 D.互利共生
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 破伤风杆菌中的酶需要在宿主细胞的核糖体上合成 | |
B. | 细胞核是遗传信息贮存和表达的主要场所 | |
C. | 肝细胞表面具有胰高血糖素的受体,没有胰岛素的受体 | |
D. | 人体细胞中不可以合成赖氨酸,所以赖氨酸是必需氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数第一次分裂产生的极体为 TTMM,减数第二次分裂产生的极体为 TM | |
B. | 减数第一次分裂产生的极体为 tm,减数第二次分裂产生的极体为 tm | |
C. | 减数第一次分裂产生的极体为 tm,减数第二次分裂产生的极体为 TM 或 tm | |
D. | 减数第一次分裂产生的极体为 ttmm,减数第二次分裂产生的极体为 TM 或 tm |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙的组分中均有糖 | B. | 甲、乙共由8种核苷酸组成 | ||
C. | 丙中的A是腺嘌呤 | D. | 乙的水解产物中含有丙 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•广州)某种群进入一个适合其生长和繁殖的环境中,在环境条件不受破坏的情况下,一定空间内该种群的增长曲线可能为( )
A. B.
C. D.
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