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    7．将细胞液浓度相同的紫色洋葱表皮细胞，分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，制成装片，镜检结果如下图所示．
    根据此实验，可知洋葱表皮细胞的细胞液浓度大约为（　　）
    编号蔗糖溶液浓度细胞状态
    10.1M
    20.2M
    30.3M
    40.4M
    A．0.2-0.3 MB．0.1-0.2 MC．0.3-0.4MD．无法确定

    分析 1、当细胞液浓度大于环境溶液浓度时，细胞吸水，有胀大趋势；当细胞液浓度与环境溶液浓度相等时，细胞既不失水也不吸水，无明显变化；当细胞液浓度小于环境溶液浓度时，细胞失水，发生质壁分离．
    2、据图分析，蔗糖溶液浓度为0.1 M时，细胞吸水，液泡体积变大，或细胞吸水和失水处于动态平衡，体积基本不变；蔗糖溶液浓度为0.2-0.4M时，细胞失水，液泡体积变小，发生质壁分离．

    解答 解：据图分析，蔗糖溶液浓度为0.1 M时，细胞吸水，液泡体积变大，或细胞吸水和失水处于动态平衡，体积基本不变；蔗糖溶液浓度为0.2 M时，细胞失水，液泡体积变小，发生质壁分离，则洋葱表皮细胞的细胞液浓度大约为0.1-0.2M．
    故选：B．

    点评 本题的知识点是细胞吸水和失水的条件，质壁分离的概念和发生质壁分离的条件，准确分析题图中获取有效信息是解题的关键，对于细胞失水和吸水条件的理解和应用是解题的基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．请据如图回答下列问题：

    （1）图中属于真核细胞的是AB，属于原核细胞的是C，判断的依据是AB有成形的细胞核，C没有成形的细胞核．
    （2）A、B、C共有的细胞结构是细胞膜、细胞质、核糖体等．
    （3）在生命系统的结构层次中，既属于细胞层次又属于个体层次的是图C所示的生物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是（　　）
    A．图中A点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体
    B．图中B点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等
    C．当植物缺镁时，B点将向右移
    D．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃时，A点上移，B点左移，C点下移

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．神经元的突触小体内含有较多的线粒体，有利于神经递质的释放
    B．卵细胞体积较大，有利于提高与周围环境物质交换的效率
    C．根尖成熟区表皮细胞内有大液泡，有利于水分的吸收
    D．哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”．
    实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板（2mm×2mm方格）、滴管、显微镜等．
    酵母菌的显微计数方法：
    ①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数．
    ②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数．连续观察7d，并记录每天的数值．
    根据以上叙述回答下列问题：
    （1）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，环境中资源和空间相对减少，酵母菌呈“S”型增长．
    （2）本实验没有另设对照实验，原因是该实验在时间上形成前后对照．该实验是否需要重复实验？需要（填“需要”或“不需要”）．
    （3）在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管，原因是使酵母菌均匀分布．如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是适当稀释后再计数．
    （4）设计表格处理实验数据．
    时间
    次数    		1234567
    1
    2
    3
    平均值
    （5）在用血球计数板（2mm×2mm方格）对某一稀释50倍的样品进行计数时，发现在一个方格内（盖玻片下的培养液厚度为0.1mm）酵母菌平均数为16，据此估算10mL培养液中有酵母菌2×107个．
    （6）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个研究实验的课题．酵母菌的种群数量与营养物质（代谢废物或溶氧量）的变化关系．
    （7）某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（如表），均获得了“S”型增长曲线．根据预测的实验结果从理论上分析，下列说法错误的是B（单选）
    试管号ⅠⅡⅢⅣ
    培养液体积（mL）105105
    起始酵母菌数（103个）105510
    A.4个试管内的种群在$\frac{K}{2}$时增长最快
    B.4个试管内的种群达到K值的时间Ⅳ=Ⅰ＞Ⅱ=Ⅲ
    C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
    D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关生物实验的叙述，其中正确的是（　　）
    A．用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，滴1～2滴体积分数为50%的酒精可洗去浮色
    B．在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积和体积之比是自变量，氢氧化钠扩散速率是因变量
    C．以洋葱鳞片叶内表皮为材料观察线粒体时用盐酸处理可加快染色剂健那绿进入细胞
    D．用双缩脲试剂可以比较蛋白酶对蛋白质分解的催化能力大小

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．细胞间和细胞内信息传递过程中，需要对信号的识别．图甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图．下列有关受体的叙述错误的是（　　）
    A．若图甲表示神经元间兴奋的传递方式，其中信号分子为神经递质
    B．细胞内外的各种类型受体其结构都具有特异性，图乙中的雄性激素通过细胞膜的方式是主动运输
    C．人体内胰岛素的作用机制与图乙所示机制不同
    D．雄激素通过与靶细胞内特异性受体结合影响细胞基因选择性表达来调节细胞代谢

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量．请据图回答以下问题

    （1）流经图甲生态系统的总能量为A（填字母），图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于生长发育和繁殖的能量．
    （2）蚕同化的能量D=A1+B1+C1+D1（填字母）．
    （3）蚕粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量．蚕粪中的碳元素只能以有机物形式流向鱼．向鱼塘中少量投入蚕粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有抵抗力稳定性．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西德兴第一中学高一下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图中的渗透装置，开始时的液面高度为a，停止上升时的高度为b，若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出，则ab液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是（ ）

    A． B．

    C． D．

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