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兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象.如图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图,请回答:

(1)图中没有体现的内环境构成部分是
 

(2)甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质,它的受体是膜上某些离子的通道.当兴奋抵达时,贮存在
 
内的Gly释放出来,并与分布在
 
上的Gly受体结合.当Gly与其受体结合后,通道开启,使
 
 (阴、阳)离子内流,导致A处的兴奋不能传至B处.释放到突触间隙的Gly可通过
 
的方式进入细胞再被利用,图中结构①的化学本质是
 
.上述过程体现了细胞膜具有的功能是
 

(3)若某种麻醉剂分子可与突触B处的受体结合,它的嵌入起到了与Gly一样的功能,从而可
 
 (缩短/延长)该离子通道打开的时间,产生麻醉效果.
考点:神经冲动的产生和传导,细胞膜的功能
专题:
分析:据图分析:题图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图.突触1的突触前膜释放的神经递质(乙酰胆碱)是兴奋型递质,可使兴奋向下传导;而突触2的突触前膜释放的神经递质(甘氨酸)是抑制型递质,与分布在突触后膜上的Gly受体结合,导致通道乙开启,使阴离子内流,所有A处的兴奋不能传至B处.
解答: 解:(1)神经细胞为组织细胞,直接生活在组织液,因此图中体现的内环境组成成分是组织液,图中没有体现的内环境构成部分是血浆和淋巴.
(2)神经递质储存在突触小体的突触小泡内;突触2中,突触前膜释放的神经递质(甘氨酸)为抑制性递质,与分布在突触后膜上的Gly受体结合,导致通道乙开启,使阴离子内流,所有A处的兴奋不能传至B处.释放到突触间隙的Gly可通过主动运输的方式进入细胞被再利用,图中结构①是运输甘氨酸的载体,其本质是蛋白质,这些过程体现了细胞膜具有控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流的功能.
(3)某种麻醉剂分子可与突触B处的受体结合,它的嵌入起到了与Gly一样的功能使阴离子离子内流,延长该离子通道打开的时间,产生麻醉效果.
故答案为:
(1)血浆和淋巴
(2)突触小泡  突触后膜  阴  主动运输  蛋白质  控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流
(3)延长
点评:本题结合突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图,考查神经冲动的产生及传导,要求考生识记神经冲动的产生过程及兴奋在神经元之间的传递过程;识记细胞膜的功能;能分析题图提取有效信息答题,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验变量的叙述,正确的是(  )
A、探究温度对酶活性影响,酶催化的反应速率是自变量
B、模拟探究细胞大小与物质运输关系,正方体琼脂块的体积是无关变量
C、探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用,插条生根数是因变量
D、探究光照强弱对光合作用强度影响,小圆形叶片表面的气泡数是因变量

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据相关的甲、乙、丙图,回答下列有关光合作用的问题.

(1)甲图表示在光线弱的情况下,光合作用速度随
 
的增加成正比例增加.这种情况下,可以认为此时主要影响的是光合作用过程的
 
阶段.在光照超过某一强度时,光合作用的速度不再增加,具有稳定发展的趋势,这种变化主要决定于
 
,此时主要是光合作用的
 
阶段受到限制.
(2)在甲图中绘制温度50℃的条件下,植物光合作用速度变化的曲线.
 

(3)根据甲图,在乙图中绘制光照强度为A时,不同温度下光合作用速度变化的曲线.
 

(4)丙图表示A、B两种农作物的光合速度与光照强度的关系.
①A、B两种农作物中
 
作物种植在向阳处产量高;在
 
千勒克司光照强度条件下A、B两种作物的光合速度相同.
②A作物在光照强度为18千勒克司时,每小时单位叶面积可积累葡萄糖
 
mg.(计算结果保留一位小数.相对原子质量C-12,H-1,0-16)

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科目:高中生物 来源: 题型:

当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起(  )
A、酶促反应速率的加快
B、渗透压下降
C、糖尿病
D、细胞代谢紊乱

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示某种蔬菜种植的密闭塑料大棚内CO2浓度的动态变化,图乙表示该植物光合作用与光照强度的关系,丙图表示该植物细胞呼吸与氧气浓度的关系,以下说法错误的是(  )
A、甲图曲线中B-C段的光合作用强度逐渐下降
B、已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃,若将温度由25℃提高到30℃,则a点下移,b点右移,d点下移
C、丙图中细胞呼吸的有关曲线是在呼吸底物为葡萄糖且无光前提下测得并绘制的
D、甲图曲线中B-C段叶肉细胞内C3的含量先减后增

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科目:高中生物 来源: 题型:

影响基因频率改变的因素有(  )
①基因突变    ②过度繁殖     ③基因重组     ④染色体变异     ⑤自然选择     ⑥隔离.
A、①②③④B、①③④⑤⑥
C、①③④D、①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人的胰腺细胞中,参与合成并分泌胰蛋白酶的细胞器有(  )
A、核糖体、高尔基体、线粒体、细胞膜
B、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
C、内质网、核糖体、染色体、高尔基体
D、内质网、核糖体、高尔基体、中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,不正确的是(  )
A、调查土壤中小动物类群丰富度用标志重捕法
B、在提取和分离叶绿体色素实验中,使用层析液分离色素
C、健那绿可使线粒体呈现蓝绿色且能维持活性数小时
D、低倍物镜换成高倍物镜后,视野变暗

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科目:高中生物 来源: 题型:

现代生物进化理论认为,能决定生物进化方向的是(  )
A、过度繁殖B、突变和基因重组
C、自然选择D、隔离

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