下图表示细胞正在进行分裂,回答以下问题:
(1)这个细胞正处于 分裂时期,理由是 。
(2)细胞中有 条染色体, 个DNA分子, 条染色单体,有 个四分体。
(3)细胞中有 对同源染色体,分别是 。
(4)该细胞分裂所产生的子细胞中有 条染色体, 条染色单体, 对同源染色体。
(5)若该细胞在分裂后期均等分裂,则该细胞名称为 。
(1)减数第一次 同源染色体联会 (2)4 8 8 2
(3)2 1和2 3和4 (4)2 4 0 (5)初级精母细胞
解析试题分析:(1)图中所示有1和2、3和4两对同源染色体,并进行联会,故可判断为减数第一次分裂。
(2)配对的一对同源染色体叫一个四分体,含有4个姐妹染色单体,4个DNA分子。故上图中共有4条染色体,8个DNA分子,8个染色单体,2个四分体。
(3)图中1和2,3和4两对染色体的性状、大小相同,来源不同,为同源染色体。
(4)该细胞减数分裂,同源染色体分离分别进入不同的子细胞中,所产生的子细胞染色体减半为2条,染色单体为4条,没有同源染色体。
(5)若该细胞在减数第一次分裂后期均等分裂,则表示精子的形成过程,该细胞为初级精母细胞。
考点:本题考查细胞分裂方式的判断以及细胞分裂过程中染色体、DNA和染色单体的形态和数目变化,意在考查考生识图能力和运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是某同学体内血糖含量和甲、乙两种调节血糖含量的激素的相对含量的变化图,据图回答:
(1)请写出激素的名称:乙____________。
(2)甲激素的主要生理功能是__________________________。从图中可以看出,乙激素的作用结果会________(“促进”或“抑制”)甲激素的分泌。乙激素主要生理功能和甲激素之间相互________,共同维持了血糖含量的稳定。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某实验小组欲从土壤中筛选出能高效分解纤维素的微生物,设计了下列实验流程。请回答相关问题:
(1)选择培养使用的培养基是以 为唯一碳源,该培基是 (固体或液体)培养基。
(2)鉴别纤维素分解菌的培养基中应加入 染料,它可以与纤维素形成 色复合物,最终应挑选透明圆的 (大或小)的菌落进行纯化培养。
(3)实验中对培养基进行灭菌常用的方法是 。挑选菌落前,对接种环的灭菌方法是 。
(4)上述实验中,接种操作都应在火焰附近进行,以防止 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
F图l为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,图2是由真核mRNA制造基因的过程,图3表示细胞内某基因表达过程的部分示意图。已知AUG为起始密码子,UAA为终止密码子,该mRNA控制合成的多肽链为“甲硫氨酸一亮氨酸一苯丙氨酸一丙氨酸一亮氨酸一亮氨酸一异亮氨酸一半胱氨酸”。请据图回答下列问题。(20分)
(1)图l中完成过程①需要___________等物质从细胞质进入细胞核。从图中分析,核糖体的分布场所有___________。用a-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测a-鹅膏蕈碱抑制的过程是___________(填序号),线粒体功能___________(填“会”或“不会”)受到影响。
(2)图2中的DNA的真正含义是该组织细胞的__________(总DNA、部分基因),)完成过程①②必不可少的酶分别是___________和___________。构建基因表达载体最可能使用的载体是__________。由图中可以看出CDNA长度比DNA的长度要________。
(3)由于某种原因导致该mRNA中一个碱基(图3中↓处)缺失,则碱基缺失后的mRNA控制合成的多肽链的氨基酸序列是:甲硫氨酸一亮氨酸一苯丙氨酸—____________
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果,内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果,是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解回答下面的问题:(图中A、B、C、D表示器官或细胞;①②③表示物质)
(1)由图可知,动物细胞间的信息传递常有两种途径:一是通过体液运输神经递质、抗体、______、_____和CO2等信息分子作用于靶细胞来实现;二是通过细胞间的直接接触实现信息传递,以上两种途径的实现离不开细胞膜表面________的识别作用。
(2)图中A表示___________,当③分泌过多时,对A和垂体起_______作用,图中C可由________细胞分化而来。
(3)长期焦虑和紧张会导致机体免疫力___________,请根据图解分析原因:__________。
(4)当H1N1病毒第二次进入机体时,首先对H1N1病毒及免疫作用的物质是 ,对于侵入机体细胞内的病毒的清除则需要通过 来完成。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下会损伤:线粒体产生的一种外膜蛋白可以引起其发生特异性的“自噬”现象,含该蛋白质的线粒体会成为 “自噬体”,与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”最终被降解。请作答。
(1)为观察正常细胞中的线粒体,可用 染色,被染色的细胞一般
(“是”或“不是”)处于生活状态。
(2)线粒体内膜结构的基本支架是 ,“自噬溶酶体”形成的过程说明生物膜具有 。
(3)若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”,在有氧条件下,葡萄糖氧化分解的终产物是 ,对其检测时,所用试剂是 。
(4)如果人的精子中线粒体基因发生了突变,这种变异一般 (答“能”或“不能”)遗传给后代,理由是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
细胞是生物体结构和功能的基本单位,而自然界中生物种类繁多,就所学生物知识回答以下问题:
(1)下列生物中,与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是___________________________________。
①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌
⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS病原体 ⑨细菌
(2)下图是几种生物的基本结构单位。请据图回答下面的问题。
①最有可能属于病毒的是 ,它在结构上不同于其他两种图示的显著特点是 ;病毒的生活及繁殖必须在 内才能进行。
②图中属于原核细胞的是 ,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是 ,与真核细胞的统一性表现在______。
③图中能进行光合作用的是[ ] ,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有 ,因而它是一类营 生活的生物。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
请回答有关细胞结构和功能的问题:
(1)下列为几种生物细胞的亚显微结构示意图:
①B细胞中具有双层膜的结构有________,该细胞进行有氧呼吸的总反应式是__________________。
②图中各细胞共有的细胞器是 ;与C细胞相比,A细胞中特有的细胞器是__________。
③将人的某种糖蛋白基因导入E细胞中,能合成出多肽链却不能形成糖蛋白,其原因是E细胞中没有 (细胞器)对其加工。
④以上生物一定属于生产者的是 (填字母)。
(2)真核细胞的细胞质中由膜围成的小管、小泡和扁囊组成的系统称为内膜系统,各种内膜之间可以通过出芽和融合的方式进行交流,如图所示:
①图中的F与吞噬小泡结合并将细菌消灭属于免疫系统的第_______道防线。
②在动植物细胞中都存在但功能不同的是_________________。(填字母)
③若H中的物质为促甲状腺激素,则图中的信号分子可能是___________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如下表。
装置编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
半透膜面积 | S | S/2 | S |
蔗糖溶液体积 | T | T | 2T |
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