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    18．AA纯合子可以稳定遗传，基因的分离定律表明，Aa杂合体的基因型（　　）
    A．能够稳定遗传，后代无性状分离B．不能稳定遗传，后代无性状分离
    C．不能稳定遗传，后代有性状分离D．能够稳定遗传，后代有性状分离

    分析 基因分离定律的内容是在杂合体进行自交形成配子时，等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开，分别进入不同的配子中．分离定律的实质是等位基因彼此分离．

    解答 解：根据基因分离定律的实质：杂合体在形成配子时，等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开，分别进入不同的配子中．所以Aa杂合体能产生A和a两种配子，受精时，两种配子随机结合，产生的后代基因型为AA、Aa和aa，比例为1：2：1．因此，Aa杂合体的基因型不能稳定遗传，自交后代有性状分离．
    故选：C．

    点评 本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    9．下列有关生长素的叙述，正确的是（　　）
    A．植物细胞成熟度会影响到生长素作用的发挥
    B．顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受到抑制
    C．顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽
    D．植物向光性现象能体现生长素作用的两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．（1）B基因可编码瘦素蛋白．转录时，首先与B基因启动部位结合的酶是RNA聚合酶．B基因刚转录出来的RNA全长有4500个碱基，而翻译成的瘦素蛋白仅由167个氨基酸组成，说明转录出来的RNA需要加工翻译．
    （2）翻译时，一个核糖体从起始密码子到达终止密码子约需4秒钟，实际上合成100个瘦素蛋白分子所需的时间约为1分钟，其原因是一条mRNA上有多个核糖体同时翻译．若B基因中编码第105位精氨酸的GCT突变成ACT，翻译就此终止，由此推断，mRNA上的UGA为终止密码子．
    （3）人体不同组织细胞的相同DNA进行转录时启用的起始点不完全相同（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列哪项不是细胞衰老的特征（　　）
    A．细胞内水分减少B．细胞内色素积累
    C．细胞代谢缓慢D．细胞不能继续分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于遗传物质的说法中，正确的是（　　）
    A．在小肠内，食物中的DNA主要是以核糖核苷酸形式通过主动运输被吸收进入血液的
    B．在噬菌体侵染细菌的实验中，最关键的设计思路是让DNA和蛋白质混合作用于细菌
    C．真核生物的遗传物质都是DNA，原核生物的遗传物质是DNA或RNA中的一种
    D．肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列说法正确的是（　　）
    A．1903年萨顿运用假说-演绎法提出“基因位于染色体上”的假说
    B．摩尔根通过研究果蝇白眼的遗传实验证明了“基因位于染色体上”假说的正确性
    C．孟德尔两对相对性状的杂交实验运用了类比推理方法
    D．孟德尔发现的两大遗传定律使用的范围是有性生殖的真核生物和原核生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于橘皮精油提取的叙述，正确的是（　　）
    A．橘皮在石灰水中浸泡时间为1小时以内
    B．最好用干燥的橘皮，其出油率高
    C．压榨液的粘稠度要高，这样可以提高出油率
    D．为了使橘皮油与水分离，可以加入相当于橘皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠，并调节PH至1-2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列几项中对变异在生物学和实践上有重要意义的说法不正确的是（　　）
    A．能够使生物更好的适应不断变化的环境
    B．所有的变异对生物的生存都是有利的
    C．变异会产生新的生物类型，使生物不断进化
    D．人们可以利用对人类有益的变异选育新品种

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示 某种生态系统中4种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是

    A．甲和乙所包含的所有种群构成群落

    B．乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少

    C．丙不一定是原核生物

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