（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目 ，分裂完成后 数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生 的过程。
（2）单细胞生物： 的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞 衰老的过程。
（3）癌细胞：有的细胞受到 的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成 的、 的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够 增殖；而一般正常人体细胞只能分裂 次。
科目：高中生物 来源： 题型：
细胞到了一定时期会像树叶那样自然死亡，但是这种死亡是细胞的一种生理性、主动性的“自觉自杀行为”，而非病理性死亡，所以叫细胞的凋亡或“程序性细胞死亡”。正是因为发现了细胞凋亡的规律， 2002 年，英国的西德尼·布伦纳（ Sydney Brenner ）、美国的 H ·罗伯特·霍维茨（ H · Robert Horvitz ）和英国的约翰· E ·苏尔斯顿（ John. E. Sulston ）三位科学家被授予诺贝尔生理学或医学奖。他们的工作对于生物学和医学领域都产生了重大的影响。请回答：
（ 1 ）正常的生理活动都需以_________的方式产生新细胞，同时也有细胞的死亡，从而维持机体细胞数目的动态平衡。
（ 2 ）癌细胞是一类恶性增殖细偶然性，癌症就是应该死亡的细胞没有死亡而造成的。对于癌症目前医学上通常采用手术切除肿瘤，然后再“化疗”。“化疗”的基本原理是通过化学药剂作用于细胞周期的间期，即抑制_________，达到终止___________的目的 ，从而控制病人病情的恶化，未来可采用诱导细胞凋亡治疗癌症。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行了如下实验。
一、实验Ⅰ：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果如下表：
| 细胞来源 | 胎儿 | 中年人 | 老年人 |
| 增殖代数 | 50 | 20 | 2～4 |
实验Ⅱ：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养，结果如下图：
实验Ⅲ：将年轻人体细胞去核后与老年人细胞核融合；将老年人体细胞去核后与年轻人的细胞核融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者旺盛分裂。
(1)每个实验可以得出的结论是：
实验Ⅰ： ；
实验Ⅱ： ；
实验Ⅲ： 。
二、2009年10月5日，瑞典卡罗林斯卡医学院宣布，将2009年诺贝尔生理学或医学
奖授予美国科学家伊丽莎白·布莱克本、卡罗尔·格雷德和杰克·绍斯塔克，以表彰其发
现“端粒酶是如何保护染色体的”。细胞衰老可能与端粒截短有关，每条染色体的两
端都有一段特殊序列的DNA即端粒。人体细胞分裂的次数与特异性染色体端粒的长
短有关。随着每一次分裂，端粒的长度都要缩短一些，一旦达到“关键长度”，细
胞增殖就结束。然而，人的骨髓细胞和癌细胞，在端粒酶的作用下，会伸长已缩短
的染色体末端。因此，这些染色体就能快速地进行细胞分裂而不会达到“关键长
度”，细胞就持续增殖。细胞衰老可能是在端粒DNA序列“截短”后，端粒内侧正
常基因的DNA序列受到损伤，结果使细胞活动渐趋异常。
(2)请指出端粒酶、端粒长度和细胞分裂次数的关系： 。
(3)请结合端粒的有关知识，指出癌细胞无限增殖的可能途径： 。
(4)请利用上述材料描述两种延缓细胞衰老的方法： ；
。
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