精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
为获得纯和高蔓抗病番茄植株,采用了如图所示的方法:
图中两对相对性状独立遗传.据图分析,不正确的是(  )
A、过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高
B、过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料
C、过程③包括脱分化和再分化两个过程
D、图中筛选过程不改变抗病基因频率
考点:杂交育种,基因频率的变化,植物培养的条件及过程
专题:
分析:分析题图:图示表示获得纯和高蔓抗病番茄植株的育种过程,共采取三种育种手段:杂交育种、单倍体育种和基因工程育种.①表示杂交育种中的连续自交过程;②表示减数分裂形成配子的过程;③表示植物组织培养过程.
解答: 解:A、①表示连续自交过程,这样可以提高高蔓抗病植株的纯合度,A正确;
B、由于F1植株的基因型都相同,所以过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料,B正确;
C、③是植物组织培养获得转基因植株的过程,包括脱分化和再分化过程两个阶段,C正确;
D、筛选纯合高蔓抗病植株的过程实质就是定向改变基因频率的过程,即使抗病基因频率升高,D错误.
故选:D.
点评:本题以获得纯和高蔓抗病番茄植株为背景,结合育种过程图,考查育种、植物组织培养和基因频率的改变,首先要求考生掌握几种育种方法,能准确判断图中所包含的育种方法及各数字的含义;其次要求考生识记植物组织培养技术的过程和应用;理解筛选的含义,明确筛选会定向改变种群的基因频率.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是(  )
A、无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源
B、有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP
C、线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧
D、细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程中,涉及肽键数量变化的是(  )
A、洋葱根尖细胞染色体的复制
B、用纤维素酶处理植物细胞
C、小肠上皮细胞吸收氨基酸
D、蛋清中加入NaCl使蛋白质析出

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列生命过程中,没有发生细胞分化的是(  )
A、断尾壁虎长出新尾巴
B、砍伐后的树桩上长出新枝条
C、蝌蚪尾巴消失的过程
D、胚胎发育中出现造血干细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列为某一遗传病的家系图,已知Ⅰ-1为携带者.可以准确判断的是(  )
A、该病为常染色体隐性遗传
B、Ⅱ-4是携带者
C、Ⅱ-6是携带者的概率为
1
2
D、Ⅲ-8是正常纯合子的概率为
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙两种物质分别依赖自由扩散,简单扩散和协助扩散进入细胞,如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜,并维持其它条件不变,则(  )
A、甲运输被促进
B、乙运输被促进
C、甲运输被抑制
D、乙运输被抑制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

自然状况下,鸡有时会发生性反转,如母鸡逐渐变为公鸡.已知鸡的性别由性染色体决定.如果性反转公鸡与正常母鸡交配,并产生后代,后代中母鸡与公鸡的比例是(  )
A、1:0B、1:1
C、2:1D、3:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于在自然条件下,某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述,错误的是(  )
A、在某种条件下两种基因的频率可以相等
B、该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关
C、一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境
D、持续选择条件下,一种基因的频率可以降为零

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是番茄根细胞对K吸收速率和氧分压的关系曲线,下列说法错误的是(  )
A、氧分压为0和6时,根细胞呼吸所需的酶有所不同
B、A→B段,ATP是限制根细胞对K吸收速率的主要因素
C、B点以后,通过中耕松土可进一步促进K+的吸收,曲线将延伸为M1
D、氧分压为8时,AB曲线将延伸为M2

查看答案和解析>>

同步练习册答案