A、DE 阶段发生遗传物质的平均分配 |
B、BC阶段结束时DNA含量增加一倍 |
C、CD阶段完成与DNA复制有关蛋白质的合成 |
D、一个细胞周期(可表示为CD+DE)等于17.3h |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、凡是细胞壁都可以利用纤维素酶和果胶酶把它分解掉 |
B、线粒体中的基因在遗传时表现为母系遗传,不出现性状分离现象 |
C、植物叶肉细胞中能够产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质 |
D、蓝藻在生物进化中起着重要的作用,是因为它具有叶绿体能进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、把方形积木改换为质地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人为误差 |
B、每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶;保证每种配子被抓取的概率相等 |
C、改变桶内配子的比例,继续重复抓取;保证基因的随机分配和足够大的样本数 |
D、将某桶内的2种配子各减少到1个;因为卵细胞的数量比精子少得多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲群体×甲群体,孵化早期向卵内不注射胰岛素 |
B、甲群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素 |
C、乙群体×乙群体,孵化早期向卵内不注射胰岛素 |
D、乙群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、具有同源染色体的细胞只有②和③ |
B、动物睾丸中不可能同时出现以上细胞 |
C、③所示的细胞中可能有基因重组 |
D、上述细胞中有8条染色单体的只有②和③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的复制 |
B、利用纸层析法分离叶绿体中的色素 |
C、用标志重捕法进行鼠种群密度的调查 |
D、利用动物细胞培养技术检测有毒物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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