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(6分)如图是某农业生态系统的结构模式图,据图回答:

(1)该生态系统的生产者是______________。传统的农业生态系统由于                        ,其自我调节能力较弱,稳定性较差。

(2)图示的生态系统既能充分利用废弃物中的能量,又通过饲养家禽、家畜,栽培食用菌,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,这主要分别体现了生态工程                     原理。

(3)图示的生态系统与传统的农业生态系统相比还具有                         

 和                        等优点。

 

 

【答案】

.(6分)(1)农作物   生物种类少,营养结构简单    (2)   物质循环再生   整体性  (3)   减少化肥、农药的使用, 降低生产成本    减少环境污染等(答案合理给分)

 

【解析】

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2012届湖南省醴陵四中高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(6分)如图表示某一探究活动的实验装置。实验分为若干组,各组植株大小、生长状况等基本相似。假设实验温度保持在25℃时植物的呼吸速率不变。请根据表格中的数据,回答问题:

组别
实验条件(25℃)
液滴移动(mm/h)
光照(lx)
CO2(%)
……
……
……
……
6
800
0.03
右移60
7
1000
0.03
右移90
8
1000
0.05
右移112
9
1500
0.05
右移112
10
1500
0.03
右移90
……
……
……
……

(1)密闭空间中缓冲液的作用是__________________________________            _____。
(2)下图表示大豆苗叶肉细胞中的两种膜结构,以及在它们上面所发生的生化反应。请根据图示分析回答:

实验中毛细刻度管内的液滴右移,是由于A图所示的___              _____速率大于B图所示的_____            ___速率造成的。
(3)根据表中第___   _____组的数据,可以得出如下结论:在该实验的密闭空间中CO2浓度为0.03%的条件下,光照强度增大到________Lx时,大豆幼苗的光合作用速率不再增加。
(4)根据上表数据,提示我们在大田农业生产上可以采取______       __等措施来提高农作物的光合作用速率。

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科目:高中生物 来源:2010年江苏省淮州中学高二下学期期末考试生物 题型:综合题

(6分)如图是某农业生态系统的结构模式图,据图回答:

(1)该生态系统的生产者是______________。传统的农业生态系统由于                       ,其自我调节能力较弱,稳定性较差。
(2)图示的生态系统既能充分利用废弃物中的能量,又通过饲养家禽、家畜,栽培食用菌,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,这主要分别体现了生态工程                   原理。
(3)图示的生态系统与传统的农业生态系统相比还具有                         
                       等优点。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖南省高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(6分)如图表示某一探究活动的实验装置。实验分为若干组,各组植株大小、生长状况等基本相似。假设实验温度保持在25℃时植物的呼吸速率不变。请根据表格中的数据,回答问题:

组别

实验条件(25℃)

液滴移动(mm/h)

光照(lx)

CO2(%)

……

……

……

……

6

800

0.03

右移60

7

1000

0.03

右移90

8

1000

0.05

右移112

9

1500

0.05

右移112

10

1500

0.03

右移90

……

……

……

……

 

(1)密闭空间中缓冲液的作用是__________________________________            _____。

 (2)下图表示大豆苗叶肉细胞中的两种膜结构,以及在它们上面所发生的生化反应。请根据图示分析回答:

实验中毛细刻度管内的液滴右移,是由于A图所示的___               _____速率大于B图所示的_____             ___速率造成的。

(3)根据表中第___    _____组的数据,可以得出如下结论:在该实验的密闭空间中CO2浓度为0.03%的条件下,光照强度增大到________Lx时,大豆幼苗的光合作用速率不再增加。

(4)根据上表数据,提示我们在大田农业生产上可以采取______        __等措施来提高农作物的光合作用速率。

 

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科目:高中生物 来源:2010年辽宁省大连市高三第二次模拟(理综生物)部分 题型:综合题

(12分)请回答下列有关光合作用的问题。

(1)大规模温室栽培是现代农业的特征之一,其基本设施如图16所示。为提高温室作物的光合作用强度,图中设施采取的措施有                     

(2)为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响,某研究性学习小组用相同的方法、相同的装置对甲、乙两种植物进行了实验探究。在不同条件下单位时间内测得的O2释放量(mL)如表2所示,请根据实验结果,回答下列问题:

表2

灯泡功率大小(W)

20

50

75

100

200

300

甲植物

 

0.1%

3.4

16.0

28.2

40.5

56.5

56.5

0.03%

2.3

11.2

19.8

27.6

27.5

27.6

乙植物

0.1%

2.6

9.1

19.5

55.7

75.6

102.6

0.03%

1.8

8.4

18.9

54.2

75.2

101.8

①该实验的观测指标为        。在实验过程中必须控制好无关变量,特别是温度要保持恒定且适宜,其目的是                       。实验不能选取甲、乙植物各一株,理由是                                         

②根据表中数据分析,当灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03%时,限制甲植物和乙植物O2释放量的主要外界因素分别是                        ;若灯泡功率不变,将CO2浓度提高到0.15%,对提高      植物的O2释放量更有利。③请根据表中甲植物在CO2浓度为0.1%时的数据,用描点法在图17提供的坐标中绘制单位时间内的O2释放量与灯泡功率大小之间的关系曲线。通过对这组数据的分析所得出的结论是:       

 

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