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    【生物-选修1】大肠杆菌是一种兼性厌氧菌，在无氧条件下，发酵能将葡萄糖转换成多种有机酸并生成二氧化碳，某研究机构利用“滤膜法”对受污染的河流水体进行了大肠杆菌活菌数目的测定。

    回答下列相关问题：

    （1）研究人员向葡萄糖蛋白胨培养液中加入适量的溴麝香草酚蓝水溶液后，装入图甲所示的试管中，再将污水样滴加进去震荡摇匀，适宜条件下培养一段时间后可观察到溶液颜色的变化为 。

    （2）图乙滤膜的孔径应 （“大于”、“小于”、“等于”）大肠杆菌。

    （3）制备图乙中牛肉膏蛋白胨固体培养基时，培养基的灭菌方法是 ，待培养基冷却至 ℃左右时进行倒平板。

    （4）为了鉴别大肠杆菌菌落，可向培养基中加入 染料，该研究机构通过统计 色菌落的数目，计算出单位体积样品中大肠杆菌数目。理论上他们的统计值要比实际值 （“偏高”、“偏低”或“相等”）理由是 。

    练习册系列答案
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    培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶采用的灭菌或消毒方法依次是（ ）

    ①化学消毒 ②灼烧灭菌 ③干热灭菌 ④紫外线消毒 ⑤高压蒸汽灭菌 ⑥巴氏消毒法

    A．⑤③②①④⑥ B．①②③④⑤⑥

    C．⑤②③④①⑥ D．③④②①⑥⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省茂名市高一下学期期末考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体为1∶1∶1∶1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。请根据上述结果，回答下列问题：

    （1）仅根据同学甲的实验，__________（能/不能）证明控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。

    （2）请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙的结论，将你认为合适的杂交组合写在下列横线上。（要求：每个实验只用一个杂交组合）

    实验一：__________________________。

    实验二：__________________________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省茂名市高一下学期期末考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    水稻的有芒和无芒是一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判断性状显隐关系的是

    ①有芒×有芒→有芒 ②有芒×有芒→有芒215 + 无芒70

    ③有芒×无芒→有芒 ④有芒×无芒→有芒101 + 无芒97

    A．①② B．③④ C．②③ D．①④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省茂名市高一下学期期末考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    水稻的基因型为Aa，自交后代中的纯合子占总数的（ ）

    A．25% B．50% C．75% D．100%

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    科目：高中生物 来源：2017届重庆一中高三10月考试卷生物试卷（解析版） 题型：选择题

    豌豆蚜和鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫，蝉大眼蝽可取食利马豆及两类害虫。研究人员用蔬果剂处理去除部分豆荚后，测试以上动物密度的变化，结果见下表（单位：个/株，蔬果剂对以上动物无危害）。下列说法正确的是（ ）

    物种

    分组

    第七天

    第14天

    第21天

    蝉大眼蝽

    对照组

    0．20

    0．62

    0．67

    处理组

    0．20

    0．10

    0．13

    豌豆蚜

    对照组

    2．00

    4．00

    2．90

    处理组

    2．00

    8．70

    22．90

    鳞翅目幼虫

    对照组

    1．00

    1．31

    0．82

    处理组

    1．13

    2．19

    2．03

    A．调查豌豆蚜的种群密度应采用标志重捕法

    B．用农药彻底消灭豌豆蚜和鳞翅目幼虫等害虫有利于提高该生态系统的抵抗力和稳定性

    C．豌豆蚜和利马豆之间、蝉大眼蝽和鳞翅目幼虫之间的种间关系都是捕食关系

    D．分析表中数据可知，蝉大眼蝽主要取食利马豆，其同化的能量可用于自身细胞呼吸

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    （2）在进行菊花的培养时，一般选取未开花植株的______，培养基为MS培养基，在配制好的培养基中常常需要添加的两种激素是 。培养过程中PH控制在5．8左右，温度控制在 ℃，并且每日用日光灯照射12小时。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江台州路桥中学高一必修二模拟生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示以某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种,据图回答下列问题:

    （1）通过方法Ⅰ和方法Ⅱ培育⑤所依据的原理是________。方法Ⅱ是_________。

    （2）用③培育出④的常用方法Ⅲ是_____________,通过方法Ⅲ和Ⅴ培育⑤，其优点是______________。

    （3）由③培育出⑥的常用方法是用_______________处理③的种子或幼苗，该育种方法依据的原理是____________。

    （4）Ⅵ过程代表的育种方法叫 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江台州路桥中学高二上学期期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究，结果如下图，据图分析正确的是

    A．该实验的自变量是激素的种类

    B．生长素和赤霉素的生理作用表现为拮抗关系

    C．试验中南瓜突变体的茎生伸长量不变，说明对上述激素不敏感

    D．不同浓度的上述激素对正常南瓜都有促进作用

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