A、RNA与甲基绿的亲和力比较强,所以容易与甲基绿染成绿色 |
B、酵母菌的遗传物质是DNA,蓝藻的遗传物质是RNA |
C、RNA和ATP中所含糖类相同 |
D、核糖体中所含糖类与DNA的相同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该病属于多基因遗传病,但易受环境因素影响 |
B、该病与系统性红斑狼疮都属于自身免疫病 |
C、该病与艾滋病都属于传染病 |
D、该病患者细胞内糖含量偏低 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、t2温度处理的酶恢复到最适温度其活性将高于B |
B、温度大于t1时,酶活性随温度上升而一直增强 |
C、处于t2温度时,部分酶已经发生蛋白质变性 |
D、其他条件相同,在t1、t2温度均适合保存酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中②是以4种脱氧核苷酸为原料合成 |
B、图中②合成后,在细胞核中与核糖体结合并进而控制蛋白质的合成 |
C、如果图中③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶 |
D、R所示的节段①正处于解旋状态,形成这种状态需要解旋酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、机体产热大量增加,通过大脑皮层的体温调节中枢,引起皮肤毛细血管舒张和汗腺分泌增强,使散热加快维持体温的相对恒定 |
B、机体大量出汗导致失水较多,刺激下丘脑渗透压感受器,引起垂体合成抗利尿激素,继而促进水的重吸收,以维持体内的水盐平衡 |
C、机体血糖大量消耗含量降低,胰岛A细胞分泌的胰岛高血糖素增加,促进肝糖原分解,使血糖快速补充 |
D、机体部分肌肉细胞进行无氧呼吸,产生乳酸和CO2,乳酸积累刺激神经系统,产生酸痛感觉 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶是活细胞内产生的一类具有生物催化作用的有机物 |
B、酶的催化作用具有专一性和高效性 |
C、酶的合成场所都是核糖体 |
D、过酸、过碱的外界条件都能使酶的分子结构遭到破坏而失去活性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
Ach浓度(mmol/mL) | C处(ms) | D处(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、体温调节中枢位于下丘脑,能产生冷觉 |
B、寒冷时,皮肤毛细血管收缩导致皮肤血流量减少 |
C、甲状腺激素反馈作用于下丘脑和垂体,促进相关激素的分泌 |
D、寒冷时,神经和体液调节的结果是机体产热量多于散热量 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com