如图甲是某种特异性免疫的大致过程,图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。下列关于它们的叙述中,错误的是
A. 图甲表示的是体液免疫过程
B. 图乙中的二次免疫反应显示出更快更强的特点主要与图甲中的细胞④增殖分化形成的记忆细胞有关
C. 图中细胞②为T细胞,细胞④为B细胞
D. 图甲中细胞②和细胞⑦可以识别抗原
科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三第二次诊断考试理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:综合题
SA(水杨酸)在植物体许多代谢途径中发挥着重要作用。某实验小组研究了SA对低温、弱光条件下番茄幼苗光合作用的影响。实验设计如下:
组别 | 第1-3天 | 第4-9天 | 第10天 | ||||
叶面喷洒 | 日温/夜温 | 光照 | 日温/夜温 | 光照 | 分组 | 检测 | |
A | H2O | 25℃/18℃ | 适宜 | 25℃/18℃ | 适宜 | A1 | 关合速率 |
A2 | G基因表达量 | ||||||
B | ? | 25℃/18℃ | 适宜 | 18℃/12℃ | 弱光 | B1 | 关合速率 |
B2 | G基因表达量 | ||||||
C | SA | 25℃/18℃ | 适宜 | 18℃/12℃ | 弱光 | C1 | 关合速率 |
C2 | G基因表达量 | ||||||
实验检测结果如下图:
(1)该实验研究的主要自变量是____________________,B组叶面应喷洒_________________。
(2)G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶,它依赖于ATP发挥催化作用,推测这种酶参与了光合作用中暗反应的___________________过程。
(3)若要检测幼苗的呼吸速率,则表中应改变的条件是___________________,应更改为______________。
(4)检测结果表明,低温、弱光条件能明显降低番茄幼苗的______________和G基因表达量。提前施用SA可_____________(填“促进”或“缓解”)这种影响。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省郑州市八校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某海洋动物完成某反射的反射弧模式图。下列叙述正确的是
A. 图中有三个神经元,结构①为效应器
B. ③处释放的神经递质作用完成后会被细胞吸收利用
C. a处接受适宜的电刺激,b处能测到电位变化
D. 若③处受到破坏,刺激b处,仍能引起②的反射活动
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科目:高中生物 来源:2017届山东省泰安市高三第二轮复习质量检测(二模)理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
豌豆蚜和某种鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫,蝉大眼蝽可取食利马豆及上述两类害虫。研究人员用疏果剂处理去除部分豆荚后(即处理组,不做处理的为对照组),调查以上动物密度的变化,结果见下表(单位:个/株,疏果剂对以上动物无危害)。下列相关说法,正确的是
A. 施用疏果剂后,21天内豌豆蚜的种群数量呈S型增长
B. 在该生态系统中,蝉大眼蝽和豌豆蚜都属于第二营养级
C. 蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量,全部被同化用于生长发育繁殖
D. 蝉大眼蝽主要取食利马豆,而取食豌豆蚜和鳞翅目幼虫较少
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃省高二下学期期中考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题
科研人员以黄瓜幼苗为实验材料进行相关实验,实验数据如图1所示;赤霉素可通过提高IAA含量来促进植株高度增加,这两种激素之间的关系如图2所示。下列分析错误的是
A. 图1涉及实验的自变量是光质,图2中的X、Y分别表示促进、抑制
B. 由图1可以看出,蓝光通过抑制IAA氧化酶活性来降低IAA含量,进而影响植株的高度
C. 由图2可以看出,酶1的活性和酶2的活性都能够影响IAA的含量
D. 生长素类似物对植物发挥作用的时效长于IAA,从一定程度上反映了IAA氧化酶具有专一性
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃省高二下学期期中考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题
激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.如图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程,下列叙述不正确的是( )
A.胰岛A细胞能分泌胰高血糖素,影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低,刺激Y可能是胰岛素分泌减少
B.从反射类型看,刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于非条件反射;其中①结构称为传入神经,②结构位于下丘脑
C.受激素作用,靶细胞内发生的主要代谢变化是肝糖原的分解
D.结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌,该化学物质称为神经递质
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃省高二下学期期中考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题
给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是( )
A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程
B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射
C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系
D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
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科目:高中生物 来源:2017届广西钦州市毕业班第二次适应性测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
某学习小组通过实验研究在不同pH时,化合物X对过氧化氢酶活性的影响,结果如图,下列分析错误的是
A. 化合物X未影响过氧化氢酶的最适pH
B. 该实验需要在适宜的温度条件下进行
C. 化合物X能降低过氧化氢水解反应的活化能
D. α-β区间,增加底物的量不能提高酶活性
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科目:高中生物 来源:2017届天津市河东区高三二模理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述正确的是
A. 图1是数学模型,图2是物理模型
B. 若x表示细胞大小,y表示相对值,则a为细胞膜相对表面积,b为物质运输效率
C. 图2中若A代表人体B淋巴细粗,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成
D. 图2中若A代表食物链的第二级养级,a为同化量,则b、c可分别代表下一个营养级的同化量和呼吸作用的散失量
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