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19.已知A与a、B与b、D与d三对等位基因自由组合.若基因型分别为AaBbDd、AabbDd的两个体进行杂交,则下列关于杂交后代的推测,正确的是(  )
A.表现型有8种,基因型为AaBbDd的个体的比例为$\frac{1}{16}$
B.表现型有4种,基因型为aaBbdd的个体的比例为$\frac{1}{16}$
C.表现型有8种,基因型为Aabbdd的个体的比例为$\frac{1}{8}$
D.表现型有8种,基因型为aaBbDd的个体的比例为$\frac{1}{16}$

分析 解答本题最简单的方法是逐对分析法,即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘.据此答题.

解答 解:基因型分别为AaBbDd、AabbDd的两个体进行杂交,后代表现型种类数为2×2×2=8种.
A、表现型有8种,AaBbDd个体的比例为$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{8}$,A错误;
B、表现型有8种,aaBbdd个体的比例为$\frac{1}{4}×\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{32}$,B错误;
C、表现型有8种,Aabbdd个体的比例为$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×\frac{1}{4}=\frac{1}{16}$,C错误;
D、表现型有8种,aaBbDd个体的比例为$\frac{1}{4}×\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{16}$,D正确.
故选:D.

点评 本题考查基因自由组合定律的实质,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能熟练运用逐对分析法进行相关概率的计算,属于考纲理解和应用层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

11.以下对酶的不正确表述是(  )
A.酶的基本组成单位是多肽链
B.酶可以在死细胞中合成的
C.酶的活性随温度升高而不断升高
D.一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列说法正确的是(  )
A.组成细胞的化学元素在无机自然界中都能找到
B.大量元素是指含量占生物体总重量千分之一以上的元素
C.微量元素在生物体内含量很少,是生物体非必需的元素
D.地球上的生命是在氧元素的基础上建立的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关稳态的叙述中,不正确的是(  )
A.稳态有利于酶促反应的正常进行
B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C.当稳态遭到破坏时,可能导致疾病发生
D.运动时,人的内环境稳态会遭到破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图甲表示植物细胞代谢的某些过程,图乙、丙表示光照强度与二氧化碳量的关系,请据图回答问题(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器):

(1)图甲中物质④是丙酮酸,在氧气充足的情况下,进入细胞器c中被分解.⑤代表的物质是ATP.
(2)将一株植物放置于密闭的容器中,用红外测量仪进行测量,测量时间均为1小时,测定的条件和结果如图乙所示(数据在标准状况下测定),据此回答:
在15℃、1klx光照下,该植物5小时光合作用吸收CO25mol.
(3)从图中可发现,影响A点和B点光合速率的因素是温度和光照强度.
(4)若用H218O培养该密闭装置中的绿色植物,一段时间后,装置内出现了C18O2,请用文字或图解简要说明:H218O$\stackrel{有氧呼吸}{→}$C18O2
(5)①?图丙中OD段,菠菜叶片呼吸作用共产生的CO2为S1+S3 (用S1、S2、S3表示).
②图丙中OD段,菠菜叶片吸收的CO2为S2-S1(用S1、S2、S3表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.用自然状态下缺乏某种抗病性的豌豆育种,不宜采用的方法是(  )
A.诱变育种B.单倍体育种C.基因工程育种D.杂交育种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是(  )
A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C.孟德尔用纯种高茎和纯种矮茎做亲本进行杂交实验
D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性来进行杂交

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关生物多样性的叙述,错误的是(  )
A.生物多样性的形成要经历漫长的进化过程
B.生物多样性就是指生态系统的多样性
C.就地保护是保护生物多样性最有效的措施
D.合理地利用是对生物多样性最好的保护

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.英国科学家Sanger因发明了链终止DNA测序法而再获诺贝尔奖.通过向DNA复制体系中加入能够终止新链延伸的某种脱氧核苷酸类似物,可以得到各种不同长度的脱氧核苷酸链,再通过电泳呈带(按分子量大小排列),从而读出对应碱基的位置.下图表示测定DNA新链中腺嘌呤位置的操作方法,据图作答:

(1)操作的第一步是通过加热破坏从而使DNA分子的氢键双链打开,在细胞中这是在解旋酶酶的作用下完成的.
(2)根据上图中的模板链,对应合成的最长新链的碱基序列是(自上而下读出):TACTAGGAC.
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(4)为了能够从电泳结果直接读出上图模板链中鸟嘌呤的位置,进行以上操作时:
①应加入什么标记物?加入胞嘧啶脱氧核苷酸类似物;
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