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一批纯合野生正常翅(h)果蝇中,出现少数毛翅突变体(H),在培养过程中,由于某些因素刺激,可能重新恢复为正常翅,这些个体成为回复体.若是由于基因H重新变成h,则称为真回复体;若是体内另外一对基因RR变为rr,从而抑制基因H的表达,则称为假回复体.分析回答:
(1)毛翅果蝇的基因型可能为
 

(2)现有一批基因型相同的纯合果蝇回复体,为了确定其基因型,可以选择基因型为
 
的纯合果蝇与其杂交.若杂交后代为
 
,则这批果蝇为真回复体,若杂交后代表现为
 
,则这批果蝇为假回复体.
(3)若实验结果表明这批果蝇为假回复体,想进一步检测这两对基因是否在一对同源染色体上,你该如何设计杂交试验?请写出主要实验步骤.
第一步
 

第二步
 
,观察统计其表现型.
若两对基因分别位于两对染色体上,你应该看到的现象为F2代中
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:由题意分析可知,果蝇的毛翅和正常翅受两对等位基因Hh、Rr控制,且RR变为rr,会而抑制基因H的表达.
解答: 解:(1)由题意已知纯合野生正常翅(h)果蝇中,出现少数毛翅突变体(H),若是体内另外一对基因RR变为rr,从而抑制基因H的表达,即毛翅基因型中有H没有r,所以毛翅果蝇的基因型可能为:HhRR、HhRr、HHRR、HHRr.
(2)基因型相同的纯合果蝇回复体可能是真回复体,也有可能是假回复体(HHrr),可以基因型为HHrr的个体与之交配,如果后代全部为毛翅(HHrr),说明则这批果蝇是假回复体;如果后代全部为正常翅,则说明这批果蝇为真回复体.
(3)若实验结果表明这批果蝇为假回复体(HHrr),想进一步检测这两对基因是否在一对同源染色体上,可以设计实验如下:使假回复体(HHrr)与野生正常翅果蝇(hhRR)杂交,得到F1代(HhRr),再让F1雌雄杂交,产生F2代,如果后代毛翅:正常翅比例为9:7,则说明两对基因分别位于两对染色体上.
故答案是:
(1)HhRR、HhRr、HHRR、HHRr
(2)HHrr  正常翅   毛翅
(3)使假回复体与野生正常翅果蝇杂交,得到F1代
F1雌雄杂交,产生F2代
 毛翅:正常翅比例为9:7
点评:本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养学生分析题意、获取信息、设计实验以及判断基因型和表现型的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙、丙三图分别表示通过实验测得几个环境因素对某植物光合作用速率的影响,除各图中所示因素外,其他因素均控制在适宜范围.下列说法正确的是(  )
A、甲图所示实验中,影响光合作用的因素仅仅是温度
B、乙图所示实验中,光照强度低于P点时,光合作用速率主要取决于光照强度
C、丙图所示实验中,Q点温度和强光照条件下,提高温度可继续提高该植物光合作用速率
D、丙图所示实验中,Q点温度条件下,光合作用速率主要取决于二氧化碳浓度

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两对相对性状的基因自由组合,如果F2的性状分离比分别为9:7、9:6:1,那么F1与双隐性个体测交,得到的性状分离比分别是(  )
A、1:3,1:2:1
B、3:1,4:1
C、1:2:1,4:1
D、1:3,3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

某DNA分子由1000个碱基对组成,已知G+C占44%,问DNA分子中T含有多少个(  )
A、280B、560
C、440D、220

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科目:高中生物 来源: 题型:

2009年12月7~18日在丹麦首都哥本哈根召开世界气候大会,中国政府作出了降低国内单位生产总值二氧化碳排放量的承诺,到2020年中国国内单位生产总值二氧化碳排放量比2005年下降40%一50%,低碳经济与绿色生活方式引起人们重视.
根据如图1回答问题:

(1)碳从无机环境中进入生物群落的途径①表示的是
 
过程,生物群落中的碳返回无机环境的途径为图中的
 
(填数字序号).
(2)垃圾资源化、无害化是绿色城市的重要标志之一,可将回收后无法直接利用的有机废物进行发酵处理,该过程所利用的生物属于生态系统的
 
成分.
(3)煤是“高碳”能源,通过燃烧.碳主要以
 
的形式进入大气圈.根据图1提出一项实现“低碳”承诺、减少温室效应的关键措施
 

(4)若图1虚线框中的种群及相互间的关系如图2所示,假设E种群中的能量是5.8×109kJ;B种群中的能量为1.3×108kJ.若能量的传递效率为10%~20%,则A种群中的能量至少是
 
kJ.

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某实验小组进行探究实验,目的是探究一定培养条件下某种恒定容积的液体培养液中酵母菌的环境容纳量(值).设计了实验方案,并分别进行实验.
酵母菌群体生长状况可用660nm光吸收量来表示,培养液中菌体越多(不考虑死亡个体),光吸收量越高,光吸收量和酵母菌干重之间的关系如下一所示.为了探究恒定容积液体培养液中酵母菌的K值,某小组在一个装有0.5L葡萄糖溶液的锥形瓶中进行了酵母菌的培养实验,并每隔4小时用特定仪器测量一次,实验结果如下图二所示.

结合图一和图二分析实验结果可知,培养时间达24小时,酵母菌干重为
 
g/L.此恒定容积液体培养基中酵母菌的K值最接近
 
g/L.预测培养至
 
h之后,酵母菌种群数量将逐渐减少,判断的依据是
 
.为使实验方案更科学严密、数据更准确,还应作怎样的完善?
 

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植物的光合作用受内、外多种因素的影响.如图是A、B两种植物光合速率的检测实验结果.甲图是在20℃、空气CO2浓度条件下测得的A、B两种植物光合速率随光照强度变化的关系曲线,乙图是在甲图 a 点的条件下测得的相关曲线.请据图回答问题:

(1)甲图表明,
 
植物更适宜在林荫下生长,这是由植物本身的
 
决定的.可将A、B共同种植,形成群落的
 
结构,达到充分利用光能的目的.
(2)甲图b点的含义是
 

(3)乙图中两曲线后段呈下降趋势的原因是
 

(4)乙图中两曲线表明,温度可以影响光合作用.温度主要通过影响光合作用的
 
反应而影响光合产物量.
(5)如在乙图的 m点条件下测得A植物光照强度与CO2吸收速率关系曲线,则该曲线与甲图曲线比较 a点的移动情况是
 

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图1表示将人成纤维细胞与小鼠细胞进行融合,获得部分杂种细胞的过程(注:杂种细胞中人类的染色体会随机丢失,各种杂种细胞保留人类染色体的种类和数量是不同的).表格表示杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系.请回答下列问题:

表格:杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系
杂种细胞系
A B C D E
人体基因 1 - - -
2 - - -
3 - - -
人体染色体 1 - - -
2 - - -
3 - - -
注:“﹢”表示有,“-”表示无
I.请据图1和表1回答问题:
(1)图1中诱导动物细胞融合常用的诱导因素有
 
 
(至少写出两种),再用特定的
 
培养基进行筛选,得到杂种细胞.
(2)培养杂种细胞时,根据细胞所需营养物质的种类和数量严格配制培养基,此外经常会在培养基中加入
 
.培养过程细胞需置于含CO2的混合气体的培养箱中培养,CO2的主要作用是维持培养液的
 

(3)若只考虑人的成纤维细胞与鼠细胞两两融合形成的杂种细胞,假如每种杂种细胞只保留了人的1条染色体,从染色体组成的角度考虑,杂种细胞可能有
 
种.
(4)据表1 推测,第2染色体上有第
 
基因,可进一步证明萨顿的假说
 
(萨顿假说的核心内容)是正确的.人体中,第1基因和第
 
基因的遗传遵循基因的自由组合定律.
Ⅱ.图2表示某家族遗传病的系谱图.
已知 II5不携带该病致病基因,则甲病是
 
染色体遗传.若Ⅲ2与一正常男性结婚,生一个患病孩子的几率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

艾滋病病毒属于RNA病毒,如果它决定某一性状的一段RNA含碱基C26%、G32%,则通过逆转录过程形成的双链DNA中应含有碱基A为(  )
A、19%B、21%
C、23%D、42%

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