下列有关化合物和细胞结构的叙述,正确的是
A. 含有C、H、0、N元素的有机物属于生物大分子
B. 线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA
C. 糖蛋白、抗体、限制酶、载体都是具有特异性作用的物质
D. 动物激素都是基因表达的直接产物,可调节生命活动
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A中肯定含有S元素 | |
B. | ①过程发生所需模板和运输B的工具的基本组成单位都含有核糖 | |
C. | 多肽中B的数目一定等于C的数目 | |
D. | 蛋白质功能的多样性决定了蛋白质结构的多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届江苏清江中学高三考前周练(模拟考试)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,错误的是
A.造血干细胞在骨髓中可增殖、分化为B细胞或T细胞
B.脱毒苗的培育过程中包含细胞分裂、分化、衰老和凋亡
C.细胞凋亡是由基因决定的编程性死亡
D.细胞衰老发生在生物体的整个生长发育过捍中
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为人体内细胞之间的联系方式示意图,根据所学知识回答问题:
(1)X处受到刺激后,电流表指针将偏转__________次。
(2)人体内环境除图中所示细胞生活的内环境还包括__________。红细胞中与血红蛋白结合的氧被肝细胞利用至少穿过__________层膜结构。
(3)兴奋在该突触结构处只能从左向右传递的原因是__________________________。
(4)如果细胞甲为胰岛A细胞,在________条件下分泌物a的分泌量增加,它主要通过作用于________细胞使血糖较快得到补充,以维持血糖浓度稳定。分泌物a与__________的调节作用有拮抗作用。
(5)如果细胞乙为T细胞,它起源于__________的增殖分化。
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物多样性及其保护的叙述,正确的是( )
A.生物多样性能激发人们文学艺术创作的灵感,体现了其间接价值
B.保护生物多样性的最有效方法是就地建立自然保护区
C.栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因
D.保护生物多样性,应加强立法,禁止开发和利用生物资源
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,X、Y代表激素名称。下列叙述正确的是( )
A.图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体,激素x是促甲状腺激素
B.图Ⅰ中B液渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关
C.某人长期营养不良,则会引起图Ⅰ中A液减少
D.图Ⅱ中①②③④四个过程,具有促进作用的是③④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在使用提前配制的母液时,可直接用移液管从母液中取 | |
B. | 配制母液时,无机物中大量元素浓缩10倍,微量元素浓缩100倍 | |
C. | 配制培养基时,灭菌后调节pH值至适宜范围 | |
D. | MS培养基的pH要求不太严格,可控制在5~7之间 |
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