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如图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲~丙表示细胞,①~③表示相关过程,X~Z表示相关激素,激素X是一种糖蛋白.请分析回答:

(1)当细胞外液渗透压升高时,导致激素Z分泌增加,该激素的作用是
 

(2)如果用含激素X的饲料饲喂正常动物,则①、②过程的生理效应
 
(“有”或“无”)明显变化.
(3)图中甲细胞的作用是
 

(4)“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图).与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
 
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用,人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:分析图解可知,图为神经-体液-免疫调节维持内环境稳态的示意图.其中①②是甲状腺激素抑制下丘脑和垂体的负反馈调节,③是垂体分泌的促甲状腺激素促进甲状腺的正反馈调节.X是促甲状腺激素、Y是甲状腺激素、Z是抗利尿激素.甲细胞是T细胞.乙细胞是B淋巴细胞.丙细胞是浆细胞.
解答: 解:(1)抗利尿激素作用的部位为肾小管、集合管的管壁细胞,促进肾小管和集合管对水的重吸收.(2)由于激素X是蛋白质类物质,所以用含激素X的饲料饲喂正常动物,会被消化分解而失去作用,因此①、②过程的生理效应无明显变化.
(3)分析题图免疫调节可知,本过程属于体液调节,图中甲细胞是T细胞,此处产生淋巴因子的作用是促进B细胞(乙细胞)增殖分化为浆细胞和记忆细胞.
(4)由于Graves氏病人产生的抗体能发挥促甲状腺激素的作用,而甲状腺激素不能反馈调节该抗体的分泌,因此使患者的甲状腺激素(即Y)的分泌量增加.
故答案为:
(1)促进肾小管和集合管对水分的重吸收   
(2)无   
(3)分泌淋巴因子刺激(或促进)乙细胞(即B淋巴细胞)增殖分化    
(4)增加(或升高)
点评:本题以人体生命活动部分调节示意图为背景,考查了神经-体液-免疫调节的相关内容,意在考查考生的识图能力和从材料中获取信息的能力以及对知识的理解迁移能力,难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将变形虫的细胞核去除后,发现其新陈代谢减弱、运动停止;重新植入细胞核后,其生命活动又能恢复.这说明(  )
A、细胞核在生命活动中起着决定作用
B、细胞核是DNA复制和蛋白质的合成场所
C、细胞核是细胞遗传特性的控制中心
D、人工去核的细胞一般不能存活很长时间

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生长素的叙述不正确的是(  )
A、植物顶端优势的现象说明了生长素生理作用的两重性
B、植物的生长不仅仅与生长素有关
C、用一定浓度的生长素类似物处理去雄的未授粉的二倍体番茄可得到单倍体无子番茄
D、用带有少量芽和幼叶的枝条扦插更易生根,成活率高

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科目:高中生物 来源: 题型:

将洋葱表皮细胞浸泡在一定浓度的KNO3溶液中,发生了质壁分离后又出现质壁分离复原现象,与质壁分离及其复原有关的细胞器和相关生理过程分别是(  )
A、液泡 主动运输
B、线粒体、液泡 自由扩散、主动运输
C、线粒体 主动运输
D、线粒体 自由扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:

某52肽被水解成4个4肽,4个3肽,4个6肽,则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是(  )
A、12、51
B、11、40
C、11、51
D、12、40

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:

(1)图中①过程是
 
,⑤过程进行的主要场所是
 
.⑥代表的物质分别是
 

(2)正常糖代谢水平,血糖浓度为
 
,某人血糖浓度长期高达185mg/dL,一部分血糖通过④(尿液)排出体外,因此,此人可能患
 

(3)能够促进②分解的激素是
 
,能够降低血糖的激素是
 
细胞分泌的
 
.处在饥饿状态时,维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

草原是绿色生态环境的重要组成部分.某草原生态系统的食物网如图所示.
(1)图中食物网很简单,因此,该草原生态系统的
 
能力较差,其
 
稳定性也相应较低.除图中所示的生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有
 
才能保证其物质循环的正常进行.
(2)影响图中兔种群数量变化的种间因素是捕食和竞争.若某年兔种群的K值为1000 只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他条件不变的情况下,次年鼠的数量增加400只,则兔种群的K值变为
 
只.用标志重捕法调查该区的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果
 
(填“偏高”或“偏低”)
(3)草原干旱时,兔摄取水分减少,体内细胞外液渗透压
 
,引起
 
(部位)渗透压感受器兴奋,增加抗利尿激素的释放,进而引起肾小管、集合管对水的重吸收增加,减少排尿量,以保持体内水平衡.

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关免疫调节的问题:
(1)免疫调节是通过
 
来实现的,它是由
 
 
 
 三部分组成的.
(2)特异性免疫包括
 
 
两种方式.前者主要是靠浆细胞分泌的
 
起作用;后者主要利用
 
,从而使宿主细胞裂解死亡.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于孟德尔研究遗传定律取得成功原因的叙述,不正确的是(  )
A、正确的选用实验材料
B、科学的设计实验程序,提出假说并进行验证
C、最先采用人工杂交的实验方法
D、先分析一对相对性状的遗传,运用统计学的方法分析实验结果

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